劈山救母??①三圣母不顧天條禁令，與凡人劉彥昌結(jié)為夫妻?；楹笊乱粋€(gè)男孩，取名沉香。這事被她哥哥二郎神楊戩知道了，要拿她問(wèn)罪。他先派哮天犬偷了寶蓮燈，三圣母沒(méi)了寶蓮燈，打不過(guò)楊戩，只好托守廟仙女偷偷護(hù)送劉氏父子從小路逃走，而她則被壓在了華山之下。
??②沉香十三歲時(shí)，他從父親那里得知這一切，氣憤不已，不顧一切地往華山方向跑去，要去救自己的母親。他歷盡千辛萬(wàn)苦，終于走到華山，哭著叫喊：“母親！你在哪里？”凄厲痛苦的哭喊聲在山谷回蕩，驚動(dòng)了路過(guò)此地的霹靂大仙。沉香便把事情的經(jīng)過(guò)告知大仙。
??③霹靂大仙收沉香做徒弟。在師父的指點(diǎn)下，沉香刻苦地學(xué)習(xí)，漸漸學(xué)會(huì)了六韜三略、百般武藝、七十三變。一天，沉香急切地問(wèn)霹靂大仙：“師父，我能去救母親了嗎？”霹靂大仙說(shuō)：“我先看看你的本領(lǐng)練得如何。”話音剛落，九頭壯實(shí)的公牛頂著鋒利的角向沉香沖過(guò)來(lái)。沉香不慌不忙，很快就把這九頭牛掀翻在地。突然，又來(lái)了兩只斑斕猛虎，沉香又是三拳兩腳就把猛虎打倒在地。奇怪的是，牛和老虎竟然變成了面牛、面虎。沉香哈哈大笑，一口氣把面牛、面虎吞下肚去，頓時(shí)感到力大無(wú)比。霹靂大仙捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子說(shuō)：“你現(xiàn)在又增添了九牛二虎之力，可以去救母親了！我再送你一件趁手的兵器?！?bdo class="mathjye-underline">霹靂大仙一揮拂塵，一條飛龍從遠(yuǎn)處向沉香飛來(lái)。到得近前，飛龍變成了一把寶斧。沉香拿在手上揮舞一番，大笑道：“飛龍助我寶斧，正好劈山救母?！?br />??拂塵一揮，飛龍就來(lái)，還會(huì)變成一把寶斧，太不可思議了！
??④沉香駕起祥云，再一次來(lái)到華山，正好遇上二郎神前來(lái)巡山，甥舅一言不合，便打了起來(lái)，直打得天昏地暗。二郎神漸漸抵擋不住，連寶蓮燈也被沉香奪了過(guò)去，只好帶著哮天犬狼狽地逃跑。
??⑤沉香舉起開(kāi)山神斧，奮力向華山猛劈過(guò)去。只聽(tīng)得“轟隆隆”一聲巨響，地動(dòng)山搖，華山裂開(kāi)了。受盡苦難的三圣母終于重見(jiàn)天日，與兒子緊緊抱在一起，百感交集，淚流滿面。
??⑥之后，沉香又駕云把父親劉彥昌接到華山，一家三口終得團(tuán)圓，幸福地生活在一起。
（1）閱讀短文，關(guān)注主要人物和事件梳理故事，用簡(jiǎn)短的詞填入下面的方框中。
（2）霹靂大仙為什么要收沉香為徒？以下理解最正確的一項(xiàng)是 DD。
A.沉香武學(xué)天資聰穎，不同于尋常人。
B.想要栽培沉香，繼承自己的武學(xué)。
B.教會(huì)沉香武藝，讓他打敗二郎神。
D.感動(dòng)于他小小年紀(jì)救母心切。
（3）神話中的人物個(gè)性鮮明，下列對(duì)故事中的人物分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 BB。
A.三圣母不顧天條禁令，與凡人結(jié)為夫妻，是個(gè)勇于追求幸福的女子。
B.沉香不懂得尊重長(zhǎng)輩，和舅舅二郎神剛見(jiàn)面就大打出手。
C.為了尋找母親，沉香歷盡艱辛來(lái)到華山，真是個(gè)勇敢的孩子。
D.二郎神很冷酷，為了維護(hù)天條禁令而懲罰妹妹，絲毫不顧手足親情。
（4）小蒼為神話故事設(shè)計(jì)了宣傳標(biāo)語(yǔ)，以下不符合神話故事特點(diǎn)的一項(xiàng)是 DD。
A.走進(jìn)神話，走進(jìn)神奇的想象。
B.聽(tīng)神話故事，品個(gè)性鮮明的人物形象。
C.讀神話故事，懂得其中包含的道理。
D.講神話故事，表達(dá)人類(lèi)美好的愿望。
（5）神話故事充滿神奇色彩，故事中哪些地方讓你感受很神奇？請(qǐng)你參考批注范例，先用“～～～～”在文中劃出一處，再在句子空白處用批注的形式寫(xiě)下你的感受。
（6）這學(xué)期我們還閱讀了其他神話故事。結(jié)合閱讀感受，為你喜歡的神話人物做一張介紹卡。
神話人物介紹卡
人物：海力布。海力布。
形象特點(diǎn)：海力布真是一位熱心助人、舍己救人的英雄。海力布真是一位熱心助人、舍己救人的英雄。
精彩情節(jié)：他是一個(gè)救助弱小的好心人，能夠在危機(jī)關(guān)頭救下被老鷹捉住的小白蛇；他一個(gè)樂(lè)善好施的人，愿意無(wú)私地把獵物分享給大家；他是一位舍己救人的英雄，不惜犧牲自己，也要把大山崩塌，洪水來(lái)襲的消息告訴鄉(xiāng)親。他是一個(gè)救助弱小的好心人，能夠在危機(jī)關(guān)頭救下被老鷹捉住的小白蛇；他一個(gè)樂(lè)善好施的人，愿意無(wú)私地把獵物分享給大家；他是一位舍己救人的英雄，不惜犧牲自己，也要把大山崩塌，洪水來(lái)襲的消息告訴鄉(xiāng)親。
【答案】D；B；D；海力布。；海力布真是一位熱心助人、舍己救人的英雄。；他是一個(gè)救助弱小的好心人，能夠在危機(jī)關(guān)頭救下被老鷹捉住的小白蛇；他一個(gè)樂(lè)善好施的人，愿意無(wú)私地把獵物分享給大家；他是一位舍己救人的英雄，不惜犧牲自己，也要把大山崩塌，洪水來(lái)襲的消息告訴鄉(xiāng)親。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/3 5:30:3組卷：18引用：1難度：0.2
相似題
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1．課外閱讀
哪吒鬧海??①東海龍王父子稱(chēng)霸一方，作惡多端，經(jīng)常興風(fēng)作浪，害得人們不敢下海捕魚(yú)。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。
??②一天，小哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈，來(lái)到大海邊。他跳進(jìn)大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來(lái)。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。夜叉鉆出水面一看，原來(lái)是個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機(jī)靈啦，身子一閃，躲過(guò)了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去?？蓜e小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下子就把夜叉給打回原形了。
??③龍王聽(tīng)說(shuō)夜叉被打回原形了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對(duì)哪吒說(shuō)：“你傷我家夜叉，該當(dāng)何罪？”說(shuō)著，舉槍便刺。哪吒一閃身，隨手取下混天綾，朝三太子扔去。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也給打倒了。三太子現(xiàn)出了原形，原來(lái)是條小白龍。
??④從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過(guò)上了太平日子。
（1）閱讀第①段可以看出哪吒鬧海的主要原因是：。
（2）下列對(duì)哪吒形象的理解，有誤的一項(xiàng)是）
A.哪吒很有正義感
B.哪吒喜歡鬧海
C.哪吒武藝高強(qiáng)
D.哪吒勇敢、機(jī)靈
（3）在文中找出三個(gè)描寫(xiě)龍王父子很壞的四字詞語(yǔ)，并寫(xiě)下來(lái)。、、
（4）按照事情發(fā)展的順序，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)故事的主要內(nèi)容。發(fā)布：2025/3/3 21:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．材料三
黃帝與蚩尤之戰(zhàn)??①傳說(shuō)，蚩尤是一個(gè)惡神。他有八十一個(gè)兄弟，都是獸身人頭，能吃沙子和石頭。蚩尤動(dòng)員這八十一個(gè)兄弟，然后又慫恿山林水澤中的各種鬼怪，一起攻擊黃帝。黃帝率領(lǐng)應(yīng)龍、風(fēng)后和其他神靈迎戰(zhàn)。
??②戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始，蚩尤施展法術(shù)，吹煙吐霧。一場(chǎng)大霧，把黃帝及其部下全都包圍了，黃帝一方分不清東西南北，被蚩尤殺得潰不成軍。
??③黃帝派他的部下風(fēng)后，利用磁鐵發(fā)明了指南車(chē)。這輛車(chē)子上立著一個(gè)用磁鐵造的仙人像，不論車(chē)子怎么旋轉(zhuǎn)，仙人像的手指永遠(yuǎn)指向南方。黃帝的軍隊(duì)在指南車(chē)的指引下，沖破了蚩尤制造的迷霧，繼續(xù)和他戰(zhàn)斗。
??④蚩尤手下有一個(gè)叫魑魅的怪物，別看他個(gè)頭小，卻很會(huì)說(shuō)話，能趁機(jī)迷惑別人。魑魅和其他鬼怪在戰(zhàn)場(chǎng)上不斷地迷惑黃帝的部下，弄得大家頭昏腦漲。在這緊要關(guān)頭，黃帝讓一個(gè)部下吹響了牛角軍號(hào)。號(hào)角的聲音響徹整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，完全解除了鬼怪們的迷惑，黃帝取得了一場(chǎng)難得的勝利。
??⑤蚩尤不甘心，請(qǐng)來(lái)了風(fēng)伯、雨師助戰(zhàn)。風(fēng)伯、雨師來(lái)到涿鹿，立刻發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。黃帝手下的應(yīng)龍平時(shí)也能控制雨水，但面對(duì)風(fēng)伯、雨師，卻無(wú)法施展自己的神通了?？耧L(fēng)暴雨像脫韁的野馬，把黃帝及其部屬?zèng)_擊得無(wú)法立足，只能四散逃跑。
??⑥黃帝無(wú)可奈何，只好到天上，請(qǐng)求自己的女兒——魃的幫助。魃是個(gè)禿頭，長(zhǎng)得十分難看。魃來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)，她的禿頭立刻發(fā)出熾熱的光芒，轉(zhuǎn)眼間，狂風(fēng)暴雨完全消失，地面上的雨水也都干涸了。風(fēng)伯、雨師和蚩尤再也無(wú)計(jì)可施，只能眼睜睜看著即將到手的勝利遠(yuǎn)去。
??⑦黃帝殺了一只獨(dú)腳怪獸，用獸皮做成了一面巨大的戰(zhàn)鼓；又殺了雷獸，取出它的骨頭做鼓槌。黃帝在戰(zhàn)場(chǎng)上，用這對(duì)鼓槌敲響獸皮戰(zhàn)鼓，鼓聲比炸雷還要響亮，天地都為之變色。響亮的鼓聲大大鼓舞了黃帝部下的士氣，同時(shí)也把蚩尤及其部下震得魂飛魄散。應(yīng)龍飛上前去，殺死了前來(lái)助戰(zhàn)的巨人，將蚩尤活捉。
——節(jié)選自《統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)推薦書(shū)目：快樂(lè)讀書(shū)吧?中國(guó)神話傳說(shuō)》，有改動(dòng)（1）結(jié)合故事內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)黃帝與蚩尤天戰(zhàn)的原因和結(jié)果。
原因：
結(jié)果：
（2）雙方作戰(zhàn)的過(guò)程比較復(fù)雜，請(qǐng)給作戰(zhàn)過(guò)程排序。（填序號(hào)）①風(fēng)后發(fā)明指南車(chē)，沖破迷霧。 ②蚩尤吹煙吐霧，包圍黃帝一方。 ③風(fēng)伯、雨師助戰(zhàn)蚩尤，黃帝大敗。 ④軍號(hào)解除迷惑，黃帝取得勝利。 ⑤黃帝之女擊退狂風(fēng)暴雨。 ⑥做戰(zhàn)鼓，鼓士氣，活捉蚩尤。 →→→→→
（3）“黃帝在戰(zhàn)場(chǎng)上，用這對(duì)鼓槌敲響獸皮戰(zhàn)鼓，鼓聲比炸雷還要響亮，天地都為之變色?！本渲挟?huà)線部分可用下面哪個(gè)詞語(yǔ)替換？（填序號(hào)）
A.鑼鼓喧天
B.鴉雀無(wú)聲
C.震耳欲聾
（4）讀了本文，你覺(jué)得黃帝是個(gè)什么樣的人？（填序號(hào)）
A.茍且偷生
B.英勇無(wú)畏
C.無(wú)事生非
（5）“蚩尤手下有一個(gè)叫魑魅的怪物，別看他個(gè)頭小，卻很會(huì)說(shuō)話，能趁機(jī)迷惑別人?！薄镑西取笔窃鯓用曰髣e人的？請(qǐng)發(fā)揮想象，把“他”迷惑別人的情形寫(xiě)一寫(xiě)。
（6）故事中哪些詞句讓你感受最深？抄寫(xiě)在下面，并寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受。
感受最深的詞句：
讀后感受：
（7）按提示填寫(xiě)古詩(shī)文。
??本篇選文，讓我們感受到了神話傳說(shuō)中雙方激戰(zhàn)的情形。本學(xué)期，我們背誦過(guò)的王翰的詩(shī)句“，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”也側(cè)面展示了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈和將士們視死如歸的豪邁。有豪情壯志的不僅是男兒，宋代著名女詞人李清照用詩(shī)句“，死亦為鬼雄”就表達(dá)出女性同樣也具有凜然風(fēng)骨、浩然正氣。人民渴望幸福，和平需要捍衛(wèi)。王昌齡的詩(shī)句“但使龍城飛將在，”說(shuō)明了良將在國(guó)家駐防上的作用。人才興旺，國(guó)家才能富強(qiáng)。成才之路沒(méi)有捷徑，只有“，，慎思之，明辨之，篤行之”才能成長(zhǎng)為國(guó)家真正的人才。成才之路，不會(huì)一帆風(fēng)順，當(dāng)遭遇困境的時(shí)候，不要灰心喪氣，反復(fù)誦讀高適的詩(shī)句“，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，一定要堅(jiān)信，你總能找到志同道合的人，攜手前進(jìn)。發(fā)布：2025/3/3 23:0:6組卷：7引用：1難度：0.3 -
3．神話品讀。
顓頊（zhuān xū）與共工之間的戰(zhàn)爭(zhēng)??在五方天帝神話中，顓頊?zhǔn)潜狈教斓?。但是，傳說(shuō)水神共工不服顓頊的統(tǒng)治，為了爭(zhēng)奪帝位，雙方爆發(fā)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。
??共工居住在北方的荒野中。他的模樣很恐怖，人頭、人手、人腳，但是身體是蛇。走路的時(shí)候，滿頭鮮紅色的頭發(fā)總是飄來(lái)飄去的。共工神通廣大，一般神靈都害怕他。共工還有兩個(gè)部下，一個(gè)叫相柳，一個(gè)叫浮游。相柳的長(zhǎng)相更加恐怖，他人面蛇身，還長(zhǎng)了九個(gè)腦袋，而且全身青色，一看就讓人覺(jué)得陰森森的。凡是相柳經(jīng)過(guò)的地方，立刻就會(huì)變成沼澤。至于浮游的樣子，古籍中沒(méi)有直接說(shuō)明，只是說(shuō)他死后變成了一頭紅色大熊。相柳和浮游共同輔佐共工，掌管所有的河流。
??顓頊沒(méi)有料到共工竟然要和他爭(zhēng)奪天帝的寶座，他勃然大怒，立刻率領(lǐng)自己的部下——海神禺強(qiáng)，前來(lái)迎戰(zhàn)共工。這個(gè)禺強(qiáng)是北海的海神，長(zhǎng)相相當(dāng)怪異，人面鳥(niǎo)身，耳朵上掛著兩條青蛇，腳下還踏著兩條青蛇。
??顓頊共工之戰(zhàn)，是黃帝戰(zhàn)勝蚩尤之后最大的一場(chǎng)神族戰(zhàn)爭(zhēng)。顓頊和禺強(qiáng)都神通廣大，在戰(zhàn)斗中逐漸占據(jù)了上風(fēng)。共工有些招架不住，邊打邊退。最后，雙方的戰(zhàn)場(chǎng)漸漸移到西北荒野中的一座大山附近。這座大山，原來(lái)是八根天柱之一。山峰高高聳立，直插入云霄。最后，共工看出來(lái)自己敗局已定，不禁怒氣沖天，想要和顓頊同歸于盡，于是一頭撞向那座大山。那天柱雖大，卻經(jīng)不住共工這拼死一撞。一聲巨響之后，山峰攔腰折斷，成為兩截。從此，這根曾經(jīng)作為天柱的山峰就得名“不周山”，意思是殘缺不全的山。
——節(jié)選自“快樂(lè)讀書(shū)吧”必讀書(shū)目《中國(guó)神話傳說(shuō)》（1）百變字義。
“周”在字典中的解釋有：①圈子，環(huán)繞；②普遍、全面；③時(shí)期的一輪，亦特指一個(gè)星期；④完備；⑤給，接濟(jì)。請(qǐng)為不同詞語(yǔ)中的“周”選擇字義。
不周山
周圍
周期
周密
（2）理清關(guān)系，把握內(nèi)容。
①請(qǐng)你借助思維導(dǎo)圖，理清故事中的人物關(guān)系。
②關(guān)注主要人物和事件，用比較簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把握文章的主要內(nèi)容。
（3）默讀神話故事，想一想你在哪些地方感受到想象的神奇？請(qǐng)你勾畫(huà)出語(yǔ)句，并在右側(cè)的空白處寫(xiě)上對(duì)應(yīng)的批注，留下思考的痕跡（至少兩處）。
（4）填一填，感受神話中鮮明的人物形象（課內(nèi)神話故事除外）。人物 主要事跡 人物品質(zhì) 炎帝（神農(nóng)氏） 制農(nóng)具，種五谷，嘗百草 創(chuàng)造精神、奉獻(xiàn)精神 發(fā)布：2025/3/3 9:0:2組卷：12引用：1難度：0.5