泰安市某校把生命教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容。
教育場景一：在一次珍愛生命的主題教育中，為了讓學(xué)生感知生命的珍貴，播放了東航客機(jī)墜毀事件引發(fā)人們對生命的認(rèn)識與思考。
2022年3月21日下午兩點(diǎn)多。一架東航的客機(jī)，在飛了一大半行程后，忽然失聯(lián)。隨后以極快的速度，頭朝下直直地墜向山林。多個(gè)當(dāng)?shù)厝寺牭奖暎吹綕鉄熕钠?，趕去救火。官方救援也很快趕到。消防、武警、公安、醫(yī)護(hù)都來了。人們企盼奇跡發(fā)生，毫不猶豫全力搜救，一整夜都沒停。不遠(yuǎn)處，前來救助的醫(yī)護(hù)焦灼地等著。他們盼著能有受傷的乘客被抬下來，多重的都行?？墒堑攘艘灰梗粋€(gè)傷者都沒來。
教育場景二：為讓學(xué)生的生活更加充實(shí)，該校先后開展了“經(jīng)典誦讀”、“參觀博物館”、“立足本職、踐行社會主義核心價(jià)值觀茉莉花茶制作”、“戲曲進(jìn)校園”等活動(dòng)，通過活動(dòng)，學(xué)生感受到了生活的豐富多彩，也充實(shí)了自己的精神生活。
（1）向死而生，生命無比珍貴。閱讀教育場景，你感悟到了生命的哪些特點(diǎn)？
（2）閱讀兩則教育場景，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何守護(hù)生命？
【考點(diǎn)】關(guān)注自己的身體狀況；生命的特征．
【答案】（1）生命是不可逆的。生命是脆弱的、艱難的。生命也是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。我們要有敬畏生命的情懷。
（2）①我要愛護(hù)身體，也要養(yǎng)護(hù)精神。②我要關(guān)注自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，同時(shí)也要關(guān)注自己的內(nèi)在感受。我要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自護(hù)方法。
（2）①我要愛護(hù)身體，也要養(yǎng)護(hù)精神。②我要關(guān)注自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，同時(shí)也要關(guān)注自己的內(nèi)在感受。我要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自護(hù)方法。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：60引用：1難度：0.5
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