在“測量物體長度”的實驗時，小可和同學們躍躍欲試，都想要測出最準確的數(shù)據(jù)。小可說：我只要認真按老師的要求去做就不會有實驗誤差；”小軍說：“我只要遵守操作規(guī)則就不會產(chǎn)生實驗誤差”；小紅說：“我對同一個量多測幾次，求出它們的平均值就不會有誤差了”；小麗說：“只能減小實驗誤差，即使老師測量也會有誤差”。你同意

小麗

小麗

同學的觀點。