菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中科學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023年浙江省寧波市慈溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考科學(xué)模擬沖刺試卷(6月份)
>
試題詳情
如圖所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v
1
運(yùn)行。初速度大小為v
2
的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計(jì)時(shí),小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象(以地面為參考系)如圖乙所示。已知v
2
>v
1
,則( ?。?/div>
A.t
2
時(shí)刻,小物塊離A處的距離達(dá)到最大
B.t
2
時(shí)刻,小物塊相對傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大
C.0~t
2
時(shí)間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左
D.0~t
3
時(shí)間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用
【考點(diǎn)】
摩擦力的概念
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/18 8:0:9
組卷:185
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
小宇在拖地時(shí),拖把頭沿圖中v所示方向運(yùn)動(dòng),則拖把頭對地面壓力的方向、地面對拖把頭摩擦力的方向分別為( ?。?/div>
A.垂直地面向下、與v所示方向相反
B.垂直地面向下、與v所示方向相同
C.沿拖桿斜向下、與v所示方向相同
D.沿拖桿斜向下、與v所示方向相反
發(fā)布:2024/10/12 1:0:1
組卷:55
引用:1
難度:0.5
解析
2.
在水平桌面上放著A、B兩個(gè)相同的木塊,A、B兩個(gè)木塊用繩子相連,在力F
1
和F
2
作用下勻速向右運(yùn)動(dòng),已知F
1
=2N,F(xiàn)
2
=6N,則木塊A與桌面的摩擦及繩子對B的拉力大小分別為( ?。?/div>
A.2N,2N
B.2N,4N
C.4N,4N
D.4N,6N
發(fā)布:2024/10/22 3:0:1
組卷:202
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如圖是一只猴子在竹竿上玩耍的情景,猴子雙手握住豎直竹竿勻速下滑時(shí)(不計(jì)空氣阻力),它所受的摩擦力為F,下列說法正確的是( ?。?/div>
A.摩擦力F向下,F(xiàn)=mg
B.摩擦力F向上,F(xiàn)<mg
C.摩擦力F向上,F(xiàn)=mg
D.摩擦力F向下,F(xiàn)>mg
發(fā)布:2024/10/22 4:0:1
組卷:80
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正