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2021年四川省大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)聯(lián)盟高考語(yǔ)文第一次監(jiān)測(cè)試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成各題。
晉宋以降,描寫山水的散文逐漸出現(xiàn),也產(chǎn)生過一些著名的作品,但總的來(lái)說(shuō)并未得到充分發(fā)展,作品的景色描繪與作者的主觀感受往往還是游離的。柳宗元可謂后來(lái)居上,在貶官之后著意把南方的山光水色作為描寫對(duì)象,寫出了以“永州八記”為代表的許多高質(zhì)量山水記,開拓了散文創(chuàng)作的新領(lǐng)域,奠定了我國(guó)游記文學(xué)的基礎(chǔ)。
山水景色與作者主觀感情融為一體,是柳宗元山水記內(nèi)容上的顯著特征。作者是以流放的“罪人”身份去游覽山水的,他帶著強(qiáng)烈的主觀感情去觀照自然,因而他筆下的山水不再是客觀景物的簡(jiǎn)單再現(xiàn),而是經(jīng)過心靈的過濾和加工,或顯或隱地滲透著作者的主觀感情。在《鈷鉧潭西小丘記》等文中,作者描繪了奇特優(yōu)美的自然景色,同時(shí)又對(duì)如此美景被棄置埋沒深表感嘆,顯然是在借山水傾吐自己被貶逐憤悱之氣?!吨列∏鹞餍∈队洝窔v來(lái)被視作純粹以寫景取勝的名篇,它不像《鈷鉧潭西小丘記》那樣借端托寓,但從它著力渲染的“凄神寒骨,悄愴幽邃”的氣氛中,我們?nèi)匀豢梢愿惺艿阶髡吖录牌喑那閼?。把身世之感融進(jìn)山姿水容,不僅動(dòng)人以景,而且感人以情,正是柳宗元對(duì)我國(guó)山水散文的創(chuàng)造性發(fā)展。
在古代散文家中,柳寶元描繪山水景色的藝術(shù)技巧是無(wú)與倫比的。他的山水記給人突出的印象是文筆清新,描繪細(xì)膩,洋溢著一派高潔清幽的詩(shī)情畫意?!吨列∏鹞餍∈队洝肪褪堑湫偷睦樱L聲繪色地描畫出潭水、游魚、竹樹的情狀,使小石潭清幽絕俗的境界生動(dòng)呈現(xiàn)在讀者面前。第二個(gè)印象是簡(jiǎn)潔。柳宗元的山水記大多數(shù)篇章只有二三百字,可謂惜墨如金。這得力于對(duì)語(yǔ)言的千錘百煉,更得力布局謀篇的匠心獨(dú)運(yùn),如《至小丘西小石潭記》中,只在開頭用“水尤清冽”四字寫到潭水,隨后宕開筆墨去細(xì)寫潭中游魚,似乎已將潭水遺忘,然而細(xì)寫游魚就是細(xì)寫潭水,這種魚水互襯、略彼詳此的巧妙構(gòu)思,不僅以較少的文字包含了較多的內(nèi)容,對(duì)潭水的描寫也角度新穎、不落俗套。第三個(gè)印象是善于再現(xiàn)景觀的個(gè)性特征。他的山水記篇篇不離山、水、樹、石,但能準(zhǔn)確地把握不同景物的形狀、聲色和情態(tài),因而篇篇都寫出了“這一個(gè)”,絕不雷同。他筆下的永州群山連綿而低矮,與柳州孤峭挺拔的諸峰全然不同。永州景觀現(xiàn)在雖然大都泯滅,我們卻不難從他的描寫中想見當(dāng)年的風(fēng)采;而柳州景觀仍在,完全可以與他的描繪一一印證。歷史上不乏文采飛揚(yáng)卻“放之四海而皆準(zhǔn)”的山水作品,它們由于沒有寫出景觀的個(gè)性而被人遺忘,對(duì)比之下,高下自見。
毋庸諱言,柳宗元的山水記也存在不足。常有人批評(píng)他的作品具有濃厚的感傷情調(diào),流露出太多的牢騷和悲嘆,其實(shí)這并不足為柳宗元病,我們從中可以看見封建制度對(duì)一個(gè)正直知識(shí)分子的摧殘。問題在于這種牢騷感慨太多而表現(xiàn)方法終究有限,讀多了便會(huì)有大同小異、似曾相識(shí)之感,即令在成功之作如《愚溪詩(shī)序》等中也存在這種情形。其次,有些文章詞語(yǔ)奧僻生澀,意義也不夠明白暢達(dá),缺乏渾成圓熟的氣象。
(摘編自王松齡《柳宗元詩(shī)文選譯?前言》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
B
B
A.柳宗元筆下的山水都經(jīng)過了心靈的過濾和加工,因而不能算是源于客觀景物的創(chuàng)作。
B.在柳宗元的許多山水散文中,讀者都可以感受到他因流放而產(chǎn)生的孤寂凄楚的情懷。
C.《至小丘西小石潭記》構(gòu)思精巧,寫景清幽絕俗,對(duì)我國(guó)山水散文的貢獻(xiàn)最為突出。
D.有人批評(píng)柳宗元的山水記情調(diào)感傷,充滿牢騷,作者認(rèn)為這種觀點(diǎn)缺乏足夠的依據(jù)。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.作者在討論柳宗元山水記時(shí),首先追溯了山水散文的歷史,這體現(xiàn)了其宏闊的視野。
B.第二段列舉《鈷鉧潭西小丘記》等文,具體闡釋了柳宗元山水記內(nèi)容上的顯著特征。
C.文章依次論述了柳宗元山水游記的三個(gè)藝術(shù)特征,均結(jié)合了具體篇目進(jìn)行分析印證。
D.文章主次分明,以肯定柳宗元山水記的巨大貢獻(xiàn)為主,同時(shí)也指出了其存在的不足。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
D
D
A.如果沒有柳宗元的開拓,后世就不可能出現(xiàn)超越晉宋山水散文格局和高度的作品。
B.柳宗元反復(fù)感嘆山水美景被棄置埋沒,實(shí)際上就是在感嘆自己遣貶謫的人生遭遇。
C.雖然已經(jīng)無(wú)法印證,但可以確信柳宗元筆下的永州山水也基本符合其歷史的面目。
D.酈道元的《三峽》成為山水游記名篇,這和文章再現(xiàn)了三峽奇?zhèn)オ?dú)特的風(fēng)光有關(guān)。
【考點(diǎn)】
論文
;
分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法
;
分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度
;
篩選信息,歸納要點(diǎn)
.
【答案】
B;C;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:9
引用:5
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成各題。
大國(guó)氣質(zhì)指的是一個(gè)大國(guó)基于其文化傳統(tǒng)和長(zhǎng)期的行為特征而表現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性、風(fēng)范和氣度。中國(guó)作為一個(gè)大國(guó),他的氣質(zhì)是怎樣的呢?
中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)中沉淀著深厚的歷史底蘊(yùn)。在世界上有文字記載的歷史中,中國(guó)是所有國(guó)家中有最長(zhǎng)的連續(xù)歷史的國(guó)家。而且,中華文明的悠久歷史與其他文明有很大的不同,這就是:中華文明的發(fā)展過程,就是一場(chǎng)不曾停息的長(zhǎng)跑;而其他的文明,有的消失了,比較好的也只是接力賽。歐洲文明的發(fā)展就像是接力賽,第一棒是希臘文明,第二棒是羅馬文明,第三棒是中世紀(jì)基督教文明,接著是近現(xiàn)代歐洲文明。可以說(shuō),中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)中沉淀的歷史底蘊(yùn)之深厚,是其他大國(guó)不能比擬的。這也使中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)更穩(wěn)定、更具有持續(xù)性中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)包含著中國(guó)人特有的思維特點(diǎn)。中國(guó)古代辯證法思想極其豐富,中國(guó)哲學(xué)非常關(guān)注變易發(fā)展、對(duì)立統(tǒng)一、相反相成、物極必反、整體聯(lián)系、生化日新等問題。中庸是中國(guó)傳統(tǒng)中最典型的思維方式。“中庸”最早是孔子在《論語(yǔ)》中提出來(lái)的范疇。《論語(yǔ)》中說(shuō):“中庸之為德,其至矣乎!”它主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面:一是執(zhí)兩用中,不走極端;二是無(wú)過無(wú)不及,避免偏執(zhí),追求平和;三是得時(shí)勿失,時(shí)不我待,追求時(shí)中;四是允執(zhí)其中,保持平衡;五是有原則地折中。中庸的思維方式至今對(duì)中國(guó)人都有重要影響。有序性與整體性密切聯(lián)系是中國(guó)哲學(xué)思維的基本特性之一。順序而生、循序而動(dòng)是天人共有的規(guī)律,只有因循于此,才能有天地萬(wàn)物的和諧生成。所以,有序性的發(fā)展趨向是與和諧性的價(jià)值理想相協(xié)調(diào)的。中國(guó)人特有的思維特點(diǎn)是塑造其大國(guó)氣質(zhì)的重要因素。
中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)隱含著中國(guó)人鮮明的行為方式。中華文明綿延數(shù)千年,有其獨(dú)特的價(jià)值體系,它植根在中國(guó)人的內(nèi)心深處,潛移默化影響著中國(guó)人的行為方式。中國(guó)人強(qiáng)調(diào)“天行健,君子以自強(qiáng)不息”“大道之行也,天下為公”;強(qiáng)調(diào)“天下興亡,匹夫有責(zé)”“義,志以天下為芬”:強(qiáng)調(diào)“君子喻于義”“君子坦蕩蕩”“君子和而不同,小人同而不和”;強(qiáng)調(diào)“失信不立”“一諾千金”;強(qiáng)調(diào)“仁者愛人”“與人為善”“己所不欲,勿施于人”“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”;強(qiáng)調(diào)“窮則變,變則通,通則久”“茍日新,日日新,又日新”等等。這對(duì)中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)形成都有重要影響,并體現(xiàn)在中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)中。
從總體上看,中國(guó)所表現(xiàn)出來(lái)的大國(guó)氣質(zhì)是:以和為貴而不愿樹敵,求穩(wěn)而非激進(jìn),順勢(shì)而變而非逆勢(shì)而行。
(摘編自熊光清《中國(guó)大國(guó)氣質(zhì)的基本稟賦》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.中國(guó)是所有國(guó)家中歷史最長(zhǎng)的國(guó)家,因此,中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)中沉淀著深厚的歷史底蘊(yùn)。
B.中國(guó)人特有的思維特點(diǎn)和傳統(tǒng)中庸的思維方式聯(lián)系緊密,是塑造中國(guó)大國(guó)氣質(zhì)的重要因素。
C.從中國(guó)人獨(dú)特的行為方式中催生出獨(dú)特的價(jià)值體系,這對(duì)中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)形成具有重要影響。
D.“己所不欲,勿施于人”,這樣的價(jià)值觀因其時(shí)代性而未能成為中國(guó)大國(guó)氣質(zhì)的基本稟賦。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章由“大國(guó)氣質(zhì)”這一概念說(shuō)起,從而引出后文對(duì)“中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì)”的分析論述。
B.文章用比喻、類比的論證方法,闡述了其他大國(guó)不能比擬的中國(guó)大國(guó)氣質(zhì)的獨(dú)特性。
C.文章分別從歷史底蘊(yùn)、思維特點(diǎn)、行為方式等三個(gè)方面深入地論述了中心論點(diǎn)。
D.文章善用引證,大量的經(jīng)典名言警句,為作者論證其觀點(diǎn)提供了充實(shí)而有力的論據(jù)。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.如果一個(gè)大國(guó)沒有其文化傳統(tǒng)和長(zhǎng)期的行為特征,那么它就談不上有什么大國(guó)氣質(zhì)。
B.如果沒有深厚的歷史底蘊(yùn),就無(wú)法形成中國(guó)的大國(guó)氣質(zhì),更談不上形成持續(xù)穩(wěn)定的大國(guó)氣質(zhì)。
C.只有遵循順序而生、循序而動(dòng)這一天人共有的規(guī)律,才能有天地萬(wàn)物的和諧生成。
D.中國(guó)所表現(xiàn)出來(lái)的“以和為貴”的大國(guó)氣質(zhì),源于“天行健,君子以自強(qiáng)不息”等行為方式。
發(fā)布:2024/11/1 6:0:2
組卷:32
引用:21
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列小題。
談讀書(節(jié)選)
朱光潛
學(xué)問不只是讀書,而讀書是獲得學(xué)問的一個(gè)重要途徑。因?yàn)閷W(xué)問不僅是個(gè)人的事,而且是全人類的事。每門學(xué)問到了現(xiàn)在的階段,是全人類分工努力日積月累所得到的成就,而這成就還沒有被湮沒,全靠書籍記載才流傳下來(lái)。書籍是過去人類的精神遺產(chǎn)的寶庫(kù),也可以說(shuō)是人類文化學(xué)術(shù)前進(jìn)軌跡上的里程碑。我們就現(xiàn)階段的文化學(xué)術(shù)求前進(jìn),必定以過去人類已得的成就為出發(fā)點(diǎn)。如果抹煞過去人類已取得的成就,我們說(shuō)不定要把出發(fā)點(diǎn)移回到幾百年甚至幾千年前,縱然能前進(jìn),也還是開倒車落伍。讀書是要清算過去人類成就的總賬,把幾千年的人類思想經(jīng)驗(yàn)在短短的幾十年內(nèi)重溫一遍,把過去無(wú)數(shù)人辛苦獲來(lái)的知識(shí)教訓(xùn),集中到讀者一個(gè)人身上去受用。有了這種準(zhǔn)備,一個(gè)人才能在學(xué)問途程上作萬(wàn)里長(zhǎng)征,去發(fā)現(xiàn)新的世界。
歷史愈前進(jìn),人類的精神遺產(chǎn)愈豐富,書籍愈浩繁,而讀書也就愈不易。書籍固然可貴,卻也是一種拖累,可能變成研究學(xué)問的障礙。它至少有兩大流弊。第一,書多易使讀者不專精。我國(guó)古代學(xué)者因書籍難得,皓首窮年才能治一經(jīng),書雖讀得少,讀一部卻就是一部,口誦心惟,咀嚼得爛熟,透入身心,變成一種精神的原動(dòng)力,一生受用不盡?,F(xiàn)在書籍易得,一個(gè)青年學(xué)者就可夸口曾過目萬(wàn)卷,“過目”的雖多,“留心”的卻少,譬如飲食,不消化的東西積得愈多,愈易釀成腸胃病,許多膚淺虛驕的習(xí)氣都由耳食膚受所養(yǎng)成。其次,書多易使讀者迷方向。任何一種學(xué)問的書籍現(xiàn)在都可裝滿一個(gè)圖書館,其中真正不可不讀的基本著作往往不過數(shù)千部甚至于數(shù)部。許多初學(xué)者貪多而不務(wù)得,在無(wú)足輕重的書籍上浪費(fèi)時(shí)間與精力,就不免把基本要籍耽擱了。比如學(xué)哲學(xué)的盡管看過無(wú)數(shù)種的哲學(xué)史和哲學(xué)概論,卻沒有看過柏拉圖的《對(duì)話集》;學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的盡管讀過無(wú)數(shù)種的教科書,卻沒有看過亞當(dāng)?斯密的《原富》。做學(xué)問如作戰(zhàn),須攻堅(jiān)挫銳,占住要塞。目標(biāo)太多了,掩埋了堅(jiān)銳所在,只東打一拳,西踢一腳,就成了“消耗戰(zhàn)”。
讀書并不在多,最重要的是選得精,讀得徹底,與其讀十部無(wú)足輕重的書,不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書;與其十部書都只泛覽一遍,不如取一部書精讀十遍?!芭f書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,這兩句詩(shī)可以作為每個(gè)讀書人的座右銘。讀書原為自己受用,多讀不能算是榮譽(yù),少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣,涵泳優(yōu)游,以至于變化氣質(zhì);多讀而不求甚解,譬如馳騁十里洋場(chǎng),雖珍奇滿目,徒惹得心花意亂,空手而歸。世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面,如暴發(fā)戶炫耀家私,以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
(1)下列關(guān)于“書籍”的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.書籍是記載全人類分工努力日積月累所得到的成就,使其不被湮沒的工具。
B.書籍使讀者重溫了幾千年的人類思想經(jīng)驗(yàn),受用過去無(wú)數(shù)人辛苦獲來(lái)的知識(shí)教訓(xùn)。
C.書籍是過去人類的精神遺產(chǎn)的寶庫(kù),也可以說(shuō)是人類文化學(xué)術(shù)前進(jìn)軌跡上的里程碑。
D.書籍是一種可以幫助人的學(xué)習(xí)工具,但也可能變成我們研究學(xué)問的障礙。
(2)下列關(guān)于“學(xué)問”和“讀書”的關(guān)系的表述,不正確的一項(xiàng)是
A.要獲得學(xué)問,不一定只靠讀書,但讀書是獲得學(xué)問的一個(gè)重要途徑。
B.一個(gè)人通過讀書,可以拓展自己的視野,從而獲得必要的學(xué)問。
C.讀書可以幫助人獲得學(xué)問,但如果缺少正確方法,也可能阻礙人獲得學(xué)問。
D.要想在文化學(xué)術(shù)方面求得發(fā)展,就必須研究過去人類已得的學(xué)問。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析正確的一項(xiàng)是
A.因書籍難得,所以我國(guó)古代學(xué)者一生只能研究一部經(jīng)書,但由于讀得專而精,因此取得了巨大成就。
B.現(xiàn)在每種學(xué)問的書籍都非常多,但必須讀的著作只有幾部,初學(xué)者不能貪多求全而放棄了基本要籍。
C.書既可以多讀,也可以少讀,不能以讀的數(shù)量的多少來(lái)衡量讀書的質(zhì)量。少讀如果徹底,對(duì)人的作用也很大。
D.讀書并不在多,最重要的是選得精,讀得徹底。因此我們必須選擇經(jīng)典作品仔細(xì)閱讀并深入研究。
發(fā)布:2024/10/31 17:30:2
組卷:17
引用:20
難度:0.7
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
我們的社會(huì)結(jié)構(gòu)格局好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個(gè)人都是他社會(huì)影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。每個(gè)人在某一時(shí)間某一地點(diǎn)所動(dòng)用的圈子是不一定相同的。
我們社會(huì)中最重要的親屬關(guān)系就是這種丟石頭形成同心圓波紋的性質(zhì)。親屬關(guān)系是根據(jù)生育和婚姻事實(shí)所發(fā)生的社會(huì)關(guān)系。從生育和婚姻所結(jié)成的網(wǎng)絡(luò),可以一直推出去包括無(wú)窮的人,過去的、現(xiàn)在的、和未來(lái)的人物。我們俗語(yǔ)里有“一表三千里”,就是這個(gè)意思,其實(shí)三千里也不過指其廣袤的意思而已。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)像個(gè)蜘蛛的網(wǎng),有一個(gè)中心,就是自己。我們每個(gè)人都有這么一個(gè)以親屬關(guān)系布出去的網(wǎng),但是沒有一個(gè)網(wǎng)所罩住的人是相同的。在一個(gè)社會(huì)里的人可以用同一個(gè)體系來(lái)記認(rèn)他們的親屬,所同的只是這體系罷了。體系是抽象的格局,或是范疇性的有關(guān)概念。當(dāng)我們用這體系來(lái)認(rèn)取具體的親親戚戚時(shí),各人所認(rèn)的就不同了。我們?cè)谟H屬體系里都有父母,可是我的父母卻不是你的父母。再進(jìn)一步說(shuō),天下沒有兩個(gè)人所認(rèn)取的親屬可以完全相同的。兄弟兩人固然有相同的父母了,但是各人有各人的妻子兒女。因之,以親屬關(guān)系所聯(lián)系成的社會(huì)關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō),是個(gè)別的。每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)有個(gè)“己”作為中心,各個(gè)網(wǎng)絡(luò)的中心都不同。
在我們鄉(xiāng)土社會(huì)里,不但親屬關(guān)系如此,地緣關(guān)系也是如此。在傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中,每一家以自己的地位做中心,周圍劃出一個(gè)圈子,這個(gè)圈子是“街坊”。有喜事要請(qǐng)酒,生了孩子要送紅蛋,有喪事要出來(lái)助殮、抬棺材,是生活上的互助機(jī)構(gòu)??墒沁@不是一個(gè)固定的團(tuán)體,而是一個(gè)范圍。范圍的大小也要依著中心的勢(shì)力厚薄而定。有勢(shì)力的人家的街坊可以遍及全村,窮苦人家的街坊只是比鄰的兩三家。這和我們的親屬圈子一般的。像賈家的大觀園里,可以住著姑表林黛玉,姨表薛寶釵,后來(lái)更多了,什么寶琴、岫煙,凡是拉得上親戚的,都包容得下??墒莿?shì)力一變,樹倒猢猻散,縮成一小團(tuán)。到極端時(shí),可以像蘇秦潦倒歸來(lái),“妻不以為夫,嫂不以為叔”。中國(guó)傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的差序格局具有這種伸縮能力。在鄉(xiāng)下,家庭可以很小,而一到有錢的地主和官階層,可大到像個(gè)小國(guó)。中國(guó)人也特別對(duì)世態(tài)炎涼有感觸,正因?yàn)檫@富于伸縮的社會(huì)圈子會(huì)因中心勢(shì)力的變化而大小。
以“己”為中心,像石子一般投入水中,和別人所聯(lián)系成的社會(huì)關(guān)系,像水的波紋一般,一圈圈推出去,愈推愈遠(yuǎn),也愈推愈薄。在這里我們遇到了中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)的基本特性了。我們?nèi)寮易羁季康氖侨藗悾瑐愂鞘裁茨??我的解釋就是從自己推出去的和自己發(fā)生社會(huì)關(guān)系的那一群人里所發(fā)生的一輪輪波紋的差序。
倫重在分別,在《禮記?祭統(tǒng)》里所講的十倫,鬼神、君臣、父子、貴賤、親疏、爵賞、夫婦、政事、長(zhǎng)幼、上下,都是指差等?!安皇鋫悺笔窃趧e父子、遠(yuǎn)近、親疏。倫是有差等的次序。在我們現(xiàn)在讀來(lái),鬼神、君臣、父子、夫婦等具體的社會(huì)關(guān)系,怎能和貴賤、親疏、遠(yuǎn)近、上下等抽象的相對(duì)地位相提并論?其實(shí)在我們傳統(tǒng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)里最基本的概念,這個(gè)人和人來(lái)往所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)中的綱紀(jì),就是一個(gè)差序,也就是倫?!抖Y記?大傳》里說(shuō):“親親也,尊尊也,長(zhǎng)長(zhǎng)也,男女有別,此其不可得與民變革者也。”意思是這個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)的架格是不能變的,變的只是利用這架格所做的事。
在這種富于伸縮性的網(wǎng)絡(luò)里,隨時(shí)隨地是有一個(gè)“己”作中心的。這并不是個(gè)人主義,而是自我主義。個(gè)人是對(duì)團(tuán)體而說(shuō)的,是分子對(duì)團(tuán)體。在個(gè)人主義下,一方面是平等觀念,指在同一團(tuán)體中各分子的地位相等,個(gè)人不能侵犯大家的權(quán)利;一方面是憲法觀念,指團(tuán)體不能抹煞個(gè)人,只能在個(gè)人們所愿意交出的一份權(quán)利上控制個(gè)人。這些觀念必須先假定了團(tuán)體的存在。在我們中國(guó)傳統(tǒng)思想里是沒有這一套的,因?yàn)槲覀兯械氖亲晕抑髁x,一切價(jià)值是以“己”作為中心的主義。
自我主義并不限于拔一毛而利天下不為的楊朱,連儒家都該包括在內(nèi)。楊朱和孔子不同的是楊朱忽略了自我主義的相對(duì)性和伸縮性,他太死心眼兒,一口咬了一個(gè)自己不放:孔子是會(huì)推己及人的,可是盡管放之于四海,中心還是在自己。子曰:“為政以德,譬如北辰,居是所,而眾星拱之?!边@是很好的一個(gè)差序格局的譬喻,自己總是中心,像四季不移的北斗星,所有其他的人,隨著他轉(zhuǎn)動(dòng)。
在差序格局中,社會(huì)關(guān)系是逐漸從一個(gè)一個(gè)人推出去的,是私人聯(lián)系的增加社會(huì)范圍是一根根私人聯(lián)系所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò),因之,我們傳統(tǒng)社會(huì)里所有的社會(huì)道德也只在私人聯(lián)系中發(fā)生意義。
(摘編自費(fèi)孝通《差序格局》)
(1)下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.我們的社會(huì)結(jié)構(gòu)格局有其鮮明特征,其差序格局主要體現(xiàn)在個(gè)人的親屬關(guān)系上。
B.“夫妻本是同林鳥,大難來(lái)時(shí)各自飛”,體現(xiàn)差序格局中關(guān)系可伸可縮的特點(diǎn)。
C.人倫中也包括“男女有別”,是說(shuō)男人與女人有區(qū)別,這是典型的男女不平等。
D.區(qū)別自我主義和個(gè)人主義的主要目的,是為了論述差序格局不具有團(tuán)體的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,這樣的推及在當(dāng)代社會(huì)也是積極的。
B.“妻不以為夫,嫂不以為叔”,蘇秦潦倒歸來(lái)的遭遇體現(xiàn)了差序格局中勢(shì)的作用。
C.“君子求諸己,小人求諸人”,孔子的言論表明了差序格局在小人身上不能體現(xiàn)。
D.“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,以自我為中心的差序格局有其傳統(tǒng)思想基礎(chǔ)。
(3)結(jié)合原文內(nèi)容,下列選項(xiàng)中最能支持差序格局觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
A.“自家人”可以包羅任何拉入自己的圈子,表示親熱的人物。
B.“家庭”里成人之后住在家里就要給父母伙食費(fèi)。
C.“團(tuán)隊(duì)”中的人員要服從公認(rèn)的規(guī)章制度。
D.“朋友圈”人與人之間是等距離的。
(4)這篇文章使用了哪些論證方法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
(5)請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,給差序格局下一個(gè)簡(jiǎn)要定義。
發(fā)布:2024/11/1 14:30:1
組卷:14
引用:8
難度:0.5
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