下列有關(guān)實驗的說法正確的是（ ?。?br />
| 選項 | 操作項目 | 第一次 | 第二次 |
| A | 噬菌體侵染細菌實驗的兩次標記 | 用帶放射性物質(zhì)的培養(yǎng)基標記噬菌體 | 用帶標記的噬菌體侵染、標記大腸桿菌 |
| B | 把DNA雙鏈均含15N的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)液中培 養(yǎng)后的兩次離心 |
細胞分裂一次后提取DNA離心，試管中只有一條 DNA帶 |
細胞分裂兩次后提取DNA離心，試管中出現(xiàn)兩條DNA帶， 其位置與第一次離心結(jié)果均不 同 |
| C | 植物細胞的質(zhì)壁分離和復原實驗的兩次加液 | 滴加0.3g/mL的蔗糖溶液，使細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離 | 滴加清水，使細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原 |
| D | 觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗，兩次用到載玻片 | 方便按壓，使細胞分散，避免壓碎蓋玻片 | 方便放置根尖制作臨時裝片 |
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：1難度：0.6
相似題
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1．科學家在研究DNA分子復制方式時，進行了如下的實驗研究（已知培養(yǎng)用的細菌大約每20min分裂一次，實驗結(jié)果見相關(guān)圖1示）：
（1）復制過程除需要模板DNA、脫氧核苷酸外，還需要等（至少答兩點）。
（2）為了證明DNA復制的特點為半保留復制，請設(shè)計實驗三（用圖示和有關(guān)文字補充在圖中），并畫出結(jié)果C。
（3）該過程中，實驗一、實驗二起作用。若用15N標記的DNA作為模板，用含有14N標記的培養(yǎng)基培養(yǎng)，在坐標圖2中畫出連續(xù)培養(yǎng)細菌60min過程中，15N標記DNA分子含量變化的曲線圖。
發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：9引用：4難度：0.5 -
2．圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞某過程，圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段．請回答下列問題：
（1）在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，艾弗里在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上，通過實驗找出了導致細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子，赫爾希則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”，他們的實驗中共同核心的設(shè)計思路是．
（2）圖1所示的遺傳信息傳遞過程是，其中不同于圖2的堿基互補配對方式是．
（3）科學家在探究DNA復制特點時運用的主要技術(shù)是．若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制3代，子代中含14N的DNA所占比例為．在DNA復制過程中作用于b點的酶是．
（4）若通過“PCR”技術(shù)共得到32個圖2中的DNA片段，則至少要向試管中加入個腺嘌呤脫氧核苷酸．發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：14引用：3難度：0.5 -
3．同位素標記法在DNA是主要遺傳物質(zhì)的認知歷程和DNA的復制特點的探索方面都有所運用．回答下列問題：
（1）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗，不用14C和3H同位素標記的原因是，T2噬菌體不能侵染結(jié)核桿菌的原因是．
（2）若一個核DNA均為15N標記的果蠅（2n=8）精原細胞，增殖過程中消耗的原料均不含15N，則：
①該精原細胞通過有絲分裂進行增殖時，第一次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有條染色體含有15N；第二次有絲分裂產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)有條染色體含有15N．
②該精原細胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時，配子中有條染色體含有15N．
③綜上分析，細胞增殖過程中著絲點第次斷裂時，即將產(chǎn)生的每個子細胞內(nèi)所有染色體都含有15N．發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5
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