菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中通用
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年浙江省“9+1”高中聯(lián)盟高一(上)期中通用技術(shù)試卷
>
試題詳情
如圖所示為一款鋁合金置物架,現(xiàn)要求使用鋼板設(shè)計(jì)一個(gè)中間連接件,能把置物架安裝到墻壁上.連接件設(shè)計(jì)要求如下:
A.置物架能牢固安裝在水泥墻壁上
B.置物架不用時(shí)能向上翻轉(zhuǎn)并穩(wěn)定靠在墻上,放下時(shí)能水平放置
C.置物架能方便、快捷的上翻和下放
請(qǐng)根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求,完成以下任務(wù):
(1)畫出連接件的設(shè)計(jì)草圖,必要時(shí)可用文字說(shuō)明;
(2)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接件的主要尺寸;
(3)置物架和連接件之間的連接方式可以采用
③
③
(在①膨脹螺栓連接;②自攻螺釘連接;③螺栓螺母連接中選擇一項(xiàng),將序號(hào)填入空格內(nèi));
(4)置物架安裝好以后,以下試驗(yàn)中不合理的是
③
③
(在①上翻置物架靠在墻壁上,觀察置物架是否能靠穩(wěn);②多次上翻和放下置物架,觀察是否操作方便;③放下置物架,用手掛在置物架上,觀察置物架和連接件的變形情況;④放下置物架,觀察是否水平中選擇一項(xiàng),將序號(hào)填入空格內(nèi)).
【考點(diǎn)】
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目標(biāo)及要求
;
加工工藝的選擇
;
形體的尺寸標(biāo)注
;
技術(shù)試驗(yàn)在設(shè)計(jì)中的作用
;
草圖的繪制
.
【答案】
③;③
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:20
引用:4
難度:0.7
相似題
1.
如圖所示的可折疊衣架,構(gòu)件①與構(gòu)件②可折疊,以下對(duì)構(gòu)件①的設(shè)計(jì)合理的是( )
A.
B.
C.
D.
發(fā)布:2024/10/28 21:0:2
組卷:33
引用:1
難度:0.5
解析
2.
如圖所示是一款病床上用的簡(jiǎn)易餐桌,方便病人就餐。要想實(shí)現(xiàn)餐桌能向前翻折的功能,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一款用于餐桌與底座之間的連接件(虛框處)。設(shè)計(jì)要求如下:
餐桌豎桿采用外徑20mm,內(nèi)徑16mm的鋼管為材料。
A.連接件能可靠固定餐桌和底座,不使用時(shí)可向前翻轉(zhuǎn)90度;
B.上翻狀態(tài)時(shí),要求餐桌可靠固定;
C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,容易操作;
請(qǐng)根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求,完成以下任務(wù):
(1)以下因素在設(shè)計(jì)連接件時(shí)不需要考慮的是
(在①鋼管的直徑;②餐桌的長(zhǎng)度;③薄鋼板的截面尺寸;④用于連接餐桌、底座的鉚釘尺寸中選擇一項(xiàng),將序號(hào)填寫在橫線處);
(2)畫出連接件的設(shè)計(jì)草圖(只需要畫出一側(cè)),必要時(shí)可用文字補(bǔ)充說(shuō)明;
(3)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接的主要尺寸;
(4)連接件設(shè)計(jì)制作之后,與餐桌及底座連接,對(duì)其進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn),以下試驗(yàn)中,不需要的是
(在①用手握住餐桌上端推動(dòng)餐桌,看是否牢固可靠;②將連接件與餐桌進(jìn)行反復(fù)拆裝操作,檢驗(yàn)連接件與餐桌的連接是否牢固;③將餐桌往下翻轉(zhuǎn),看是否靈活中選擇一項(xiàng),將序號(hào)填寫在橫線處)。
發(fā)布:2024/10/31 14:0:2
組卷:12
引用:4
難度:0.3
解析
3.
設(shè)計(jì)題:如圖所示的繪圖板一塊和桌腳的材料,其中方桌腳的長(zhǎng)寬為5cm,高度為160cm。繪圖板的長(zhǎng)寬高分別為:80cm×60cm×2.5cm。小名同學(xué)想設(shè)計(jì)一款繪圖課桌,它既可以調(diào)整到水平狀態(tài)用來(lái)寫字,又可以調(diào)節(jié)成傾斜狀用來(lái)制圖,同時(shí)面板還可以做到前后推拉?,F(xiàn)請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一款桌腳與面板之間的連接件。設(shè)計(jì)要求如下:
①繪圖板可以在0?45度角之間任意調(diào)節(jié)。
②繪圖板可以前后伸縮20cm。
③調(diào)節(jié)過(guò)程中,整個(gè)桌子能保持穩(wěn)定,而人手臂支撐在桌面上時(shí)有足夠的強(qiáng)度。
④不借助于工具就可以手動(dòng)進(jìn)行角度和前后距離的調(diào)節(jié)。
⑤可以對(duì)繪圖板在側(cè)面可以開(kāi)槽或增加滑槽。
請(qǐng)根據(jù)以上要求完成如下任務(wù):
(1)請(qǐng)為此連接件給制草圖;
(2)在草圖上標(biāo)注連接件的尺寸;
(3)為方便調(diào)節(jié)繪圖板的角度可以采用
(在①元寶螺母配螺桿;②六角螺帽配螺桿中選擇合適的
選項(xiàng),將序號(hào)填寫在“橫線”處)。
發(fā)布:2024/10/26 22:0:1
組卷:10
引用:1
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正