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已知:硫代硫酸鈉(化學(xué)式為Na2S2O3)易溶于水,具有強還原性,其相對分子質(zhì)量是158。某實驗室配制500mL0.100mol?L-1Na2S2O3溶液,并測定樣品中CuSO4?5H2O的純度:
(1)使用無水硫代硫酸鈉進行配制,需要固體的質(zhì)量是
7.9g
7.9g
。配制過程中需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、膠頭滴管和
500mL容量瓶
500mL容量瓶
。
(2)配制時使用的蒸餾水需先燒開再冷卻,其目的是
除去水中的溶解氧,防止硫代硫酸鈉被氧化
除去水中的溶解氧,防止硫代硫酸鈉被氧化

(3)定容時仰視刻度線,則配制得到的Na2S2O3溶液的濃度將(
偏大
偏大
填“偏大”、“偏小”或“不變”)。定容時,如果不小心加水超過了刻度線,則處理的方法是
重新配制
重新配制
。
(4)測定樣品CuSO4?5H2O的純度:準(zhǔn)確稱取0.5000gCuSO4?5H2O樣品,加入適量水溶解,轉(zhuǎn)移至碘量瓶中,加過量KI溶液并用稀硫酸酸化,以淀粉溶液為指示劑,用0.100mol?L-1Na2S2O3溶液反應(yīng)至終點,消耗Na2S2O3溶液19.20mL。
過程中發(fā)生下列反應(yīng):2CuSO4+4KI=2CuI↓+I2+2K2SO4;2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI
計算CuSO4?5H2O樣品的純度(純度=
m
C
u
S
O
4
?
5
H
2
O
m
樣品
×100%,寫出計算過程)。
96%
96%

【答案】7.9g;500mL容量瓶;除去水中的溶解氧,防止硫代硫酸鈉被氧化;偏大;重新配制;96%
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:22引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分.該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對氣體的成分提出猜想.
    【提出猜想】
    猜想1:
     
    。
    猜想2:
     

    猜想3:氣體為CO2和SO2的混合氣體。
    為了驗證猜想,該小組設(shè)計實驗加以探究.
    【實驗探究】該小組同學(xué)按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則;
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)B中應(yīng)該裝
     
    試劑(填編號).
    A.氫氧化鈉溶液  B.酸性高錳酸鉀溶液  C.飽和碳酸鈉溶液  D.飽和碳酸氫鈉
    (2)A中品紅溶液的作用是
     

    (3)D中澄清石灰水的作用是
     

    通過該實驗,該小組同學(xué)觀察到以下三個實驗現(xiàn)象:
    ①A中品紅溶液褪色   ②C中品紅溶液不褪色   ③D中澄清石灰水變渾濁
    【得出結(jié)論】
    (4)由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體為
     

    發(fā)布:2024/12/30 7:0:1組卷:5引用:4難度:0.1
  • 2.煤氣化是有效利用化石能源手段之一,有關(guān)反應(yīng)如下:
    ①C+H2O
    高溫
    CO+H2   ②CO+H2O
    一定條件
    CO2+H2
    獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進行了如下實驗:
    [實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭,收集反應(yīng)后流出的氣體。
    [提出假設(shè)]對氣體的成分提出了三種假設(shè)。
    假設(shè)1:該氣體是 CO、H2。
    假設(shè)2:該氣體是 CO、H2、H2O。
    (1)假設(shè)3:
     

    [設(shè)計實驗方案,驗證假設(shè)]
    他們擬用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設(shè)計一個實驗,驗證上述假設(shè)(加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去,實驗前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡)。
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    (2)按氣流從左至右連接各儀器,用題中小寫字母表示接口的連接順序(儀器可重復(fù)使用):
    混合氣→dc→
     
     
    →ij→
     
     
     
    →ij;
    (3)儀器A中需加入試劑的是
     
    ,其中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ;
    (4)儀器B中需加入試劑的名稱是
     
    ,其作用是
     

    [思考與交流]
    (5)本實驗的尾氣需要處理,處理的方法為
     
    。
    (6)某同學(xué)認(rèn)為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率,你是否同意他的說法,并簡述理由
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:29引用:4難度:0.5
  • 3.為探究礦石樣品X(僅含兩種元素)的組成和性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計并完成如圖實驗:
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    請回答:
    (1)X含有的元素
     
    。
    (2)X的化學(xué)式
     

    (3)紅褐色沉淀C是
     
    。
    (4)氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:13引用:3難度:0.7
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