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已知:△ABC中,AB=AC,直線l是過(guò)點(diǎn)A的一條直線,點(diǎn)B、C在直線l同側(cè).
(1)如圖1,若∠BAC=90°,過(guò)B,C兩點(diǎn)分別向直線l作垂線BD、CE,垂足為點(diǎn)D、E,證明:DE=BD+CE;
(2)如圖2.若∠BAC=60°,∠BDA=∠AEC=60°,請(qǐng)寫出BD、CE、DE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(3)如圖3,若∠BAC=90°,BF的垂直平分線DE經(jīng)過(guò)點(diǎn)A并交FC于點(diǎn)E,且AD=
2
AE,請(qǐng)直接寫出
S
ABD
S
AEC
的值.

【考點(diǎn)】三角形綜合題
【答案】(1)證明過(guò)程詳見(jiàn)解答;
(2)證明過(guò)程詳見(jiàn)解答;
(3)
2
+
1
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/5/30 11:30:2組卷:866引用:4難度:0.1
相似題
  • 1.如圖,已知A(a,b),AB⊥y軸于B,且滿足2a2-2ab+b2-6a+9=0,

    (1)求A點(diǎn)坐標(biāo);
    (2)分別以AB,AO為邊作等邊三角形△ABC和△AOD,如圖1,試判斷線段AC和DC的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
    (3)如圖2,若P為y軸上異于原點(diǎn)O和點(diǎn)B的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PA,過(guò)P點(diǎn)作PE⊥PA,且PE=PA,連接AE,射線EO交AB延長(zhǎng)線于Q,當(dāng)P點(diǎn)在y軸上移動(dòng)時(shí),線段AQ的值是否發(fā)生變化.若不變化,求出AQ的值;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

    發(fā)布:2025/6/2 1:30:2組卷:798引用:6難度:0.1
  • 2.(1)【問(wèn)題情境】課外興趣小組活動(dòng)時(shí),老師提出了如下問(wèn)題:
    如圖①,△ABC中,若AB=11,AC=7,求BC邊上的中線AD的取值范圍.

    小明在組內(nèi)經(jīng)過(guò)合作交流,得到了如下的解決方法:延長(zhǎng)AD至點(diǎn)E,使DE=AD,連接BE.請(qǐng)根據(jù)小明的方法思考:
    Ⅰ.由已知和作圖能得到△ADC≌△EDB,依據(jù)是

    A.SSS
    B.SAS
    C.AAS
    D.HL
    Ⅱ.由“三角形的三邊關(guān)系”可求得AD的取值范圍是

    (2)【初步運(yùn)用】如圖②,AD是△ABC的中線,BE交AC于E,交AD于F,且AE=EF.若EF=4,EC=3,求線段BF的長(zhǎng).
    (3)【靈活運(yùn)用】如圖③,在△ABC中,∠A=90°,D為BC中點(diǎn),DE⊥DF,DE交AB于點(diǎn)E,DF交AC于點(diǎn)F,連接EF.試猜想線段BE、CF、EF三者之間的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

    發(fā)布:2025/6/1 23:30:1組卷:78引用:1難度:0.1
  • 3.【證明體驗(yàn)】
    (1)如圖①,在△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE,AB=AC,AD=AE,連接BD,CE.
    求證:BD=CE;
    【思考探究】
    (2)如圖②,在①的條件下,若AB=4,BC=3,∠ABD=90°,BD=DE,求CE的長(zhǎng);
    【拓展延伸】
    (3)如圖③,在四邊形ABCD中,AB=AC,BC=4,CD=8,BD=10,∠BAC=2∠ADC,求
    AB
    AD
    的值.

    發(fā)布:2025/6/2 0:0:1組卷:1312引用:4難度:0.1
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