當前位置： 2022-2023學年山東省青島市嶗山實驗學校七年級（上）期中地理試卷> 試題詳情

實踐探究
探究內容：等溫線圖的閱讀方法
探究資料：世界年平均氣溫分布圖

思考：
（1）從全球看，觀察從低緯度向兩極等溫線的數(shù)值變化，氣溫變化規(guī)律是
自低緯度向高緯度遞減
自低緯度向高緯度遞減
，造成這種氣溫差異的主要因素是
緯度
緯度
因素。
（2）自左向右觀察北半球20℃等溫線，在
海陸交界
海陸交界
處有明顯彎曲，說明同緯度的
海陸
海陸
氣溫不相同，其主要影響因素是
海陸位置
海陸位置
。
（3）等溫線閉合為高溫中心或低溫中心，判斷圖中甲處為
低溫
低溫
中心，形成原因是
甲處海拔高
甲處海拔高
。
（4）南半球的等溫線比北半球的等溫線
平直
平直
（平直或彎曲），原因是
南半球地形比較單一，海洋面積廣闊
南半球地形比較單一，海洋面積廣闊
。

【考點】世界年平均氣溫分布圖；影響氣候的主要因素；世界年平均氣溫的分布．

【答案】自低緯度向高緯度遞減；緯度；海陸交界；海陸；海陸位置；低溫；甲處海拔高；平直；南半球地形比較單一，海洋面積廣闊

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內容及下載

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：1難度：0.5

相似題

1．讀世界年平均氣溫分布圖，回答下列問題。

（1）讀圖可知：全球氣溫分布的規(guī)律是從

向

逐漸降低。
（2）南、北半球等溫線比較平直的是

半球，原因是

。
（3）亞洲中部地區(qū)等溫線閉合，出現(xiàn)低溫中心，氣溫比同緯度低10℃多，原因是

。
（4）根據(jù)以上分析，你認為影響世界氣溫分布的因素有

因素、海陸因素和

因素等。
發(fā)布：2024/10/17 2:0:2組卷：12引用：2難度：0.5
解析
2．讀“世界年平均氣溫分布圖”，回答下列問題。

（1）圖中等溫線大致與

平行；南北回歸線之間，年平均氣溫大約在

℃以上，在地球“五帶”的劃分中，這一緯度范圍屬于

。
（2）C地的年平均氣溫比A地

，體現(xiàn)了世界年平均氣溫“從低緯向高緯逐漸

的緯度分布規(guī)律。
（3）亞洲中部的D地區(qū)和東部的E地區(qū)緯度相近，但年平均氣溫D地區(qū)比E地區(qū)

，主要影響因素是

。
發(fā)布：2024/10/17 1:0:1組卷：23引用：2難度：0.5
解析
3．如圖為世界1月的平均氣溫分布圖，讀圖完成知識結構圖。
（1）A地區(qū)位于地球“五帶”的

帶，1月平均氣溫數(shù)值范圍是

。
（2）從南極洲的等溫線數(shù)值，可以推斷其最突出的氣候特征是

。
（3）青藏高原B地與同緯度的C地相比，氣溫偏

（高/低）。
（4）同緯度地區(qū)，C地氣溫

（高/低）于D地。
（5）世界氣溫大致由低緯度向高緯度遞

（增/減）。（

因素）
（6）同緯度地區(qū)，地勢越高，氣溫越

。（地形因素）
（7）同緯度地區(qū)，

季陸地氣溫低于海洋。（

因素）
發(fā)布：2024/10/20 3:0:2組卷：29引用：1難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~