閱讀短文，完成練習(xí)。
除了銹還是塊好鐵??一位曾經(jīng)失足的青年，聽了電臺關(guān)于朱伯儒事跡的廣播后，給武漢空軍領(lǐng)導(dǎo)寫了一封信：
??“武漢空軍首長，你們好！你們收到這封信會奇怪。我是失足青年，一九八二年元月到過武漢，掏過一個解放軍的錢包，又是他救了我。他的所作所為，深深地感動了我。我總想知道他的名字。他沒有告訴我。今年一月十日中午，我在吃飯，打開收音機，偶然聽到電臺廣播的他和我的一段經(jīng)歷，事情真實，還不夠全面。為了說明不夠全面，我把他送給我的筆記本寄去。我萬分感激這位親人，他把愛送到我心上，并請你們告訴他，我不會辜負(fù)他的希望，一定讀好書，說好話，做好人，辦好事?！?br />??信中講的那個解放軍同志，就是朱伯儒。
??那天，朱伯儒在電車上抓住那個正在掏他錢包的青年時，從這個青年驚恐和羞赧（nǎn）的神情中，他感到這個青年還不是個慣偷，于是他擋住了一些群眾憤怒的拳頭。朱伯儒認(rèn)為，拳頭不能清除這個青年心靈上的污垢，應(yīng)該用真誠的情感去打動他，用革命道理去說服他，使他幡（fān）然醒悟。他把這個青年領(lǐng)到自己家，給他做飯吃，找些革命書籍給他看，同他談心，教育他改邪歸正；朱伯儒上班的時候，還把家里的鑰匙交給他，使他感到一種真誠的愛和信任。這個青年在朱伯儒家住了三天，臨走的時候，朱伯儒給他買了一些年貨，再給他一些錢買書，還在送給那個青年的筆記本上留言，再次用共產(chǎn)主義思想激勵他。
??這段感人至深的留言寫道：“小黃，這兩天來，看到您進(jìn)步很大，我真為您高興。我希望您改邪歸正，重新做人，不怕別人看不起，就怕自己不爭氣；路是人走出來的，關(guān)鍵要靠自己闖，愿您振作起來，生活的含義，就是前進(jìn)！希望您回去后，多幫助家里、社會上做些好事，有空讀些書。要是老病復(fù)發(fā)，那是危險的，遇事要好好想一想，想想我們的革命前輩?！愁^不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人?！髞砣耸钦l？不就是我們嘛！先烈們?yōu)榱烁锩?，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，頭都可以不要，難道我們還有什么缺點錯誤改正不了？只有傻瓜才會第二次掉進(jìn)同一個糞坑。請您記?。翰粣圩o(hù)別人，就是在毀滅自己。振作起來吧，前進(jìn)，再前進(jìn)！”
??朱伯儒覺得，青年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，關(guān)心他們就是關(guān)心黨的事業(yè)。他常說：“青年人好像一塊鐵。鐵有時也會生銹，把銹除掉，還是一塊好鐵。每一個共產(chǎn)黨員，都要做好‘除銹’的工作?！?br />——有刪改（1）【理解詞語】根據(jù)短文內(nèi)容，給句子中加點的詞語選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?br />①從這個青年驚恐和羞赧的神情中，他感到這個青年還不是個慣偷。 BB
A.羞澀
B.羞愧
C.羞憤
②要是老病復(fù)發(fā)，那是危險的。 CC
A.經(jīng)久難治的病
B.經(jīng)常發(fā)作的病
C.經(jīng)常犯的錯誤
（2）【梳理內(nèi)容】讀短文，看看朱伯儒抓到那個正在掏他錢包的青年后，是怎樣做的，完成思維導(dǎo)圖。
（3）【理解句子】下列對畫“橫線”的句子的含義理解正確的一項是 AA。
A.青年人有時也會犯錯誤，犯了錯誤能改正，還是一個好青年
B.鐵這種金屬有時也會生銹，把銹除掉，仍然是一塊好鐵
C.青年人有時會犯錯誤，犯了錯就成了一塊生銹的鐵
（4）【品析句子】讀句子，分析作者描寫人物的方法，體會人物品質(zhì)。
①他感到這個青年還不是個慣偷，于是他擋住了一些群眾憤怒的拳頭。
從朱伯儒的 動作動作中，我感受到了他 關(guān)心失足青年關(guān)心失足青年的品質(zhì)。
②他把這個青年領(lǐng)到自己家，給他做飯吃，找些革命書籍給他看，同他談心，教育他改邪歸正；朱伯儒上班的時候，還把家里的鑰匙交給他，使他感到一種真誠的愛和信任。
從朱伯儒的 行為行為中，我感受到了他 用關(guān)心信任感化青年用關(guān)心信任感化青年的品質(zhì)。
③他常說：“青年人好像一塊鐵。鐵有時也會生銹，把銹除掉，還是一塊好鐵。每一個共產(chǎn)黨員，都要做好‘除銹’的工作?！?br />從朱伯儒的語言中，我感受到了他作為共產(chǎn)黨人 關(guān)愛關(guān)愛同志、高度 負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)的品質(zhì)。
（5）【聯(lián)系生活】仔細(xì)讀下面朱伯儒說的話，結(jié)合生活實際，理解“除銹”的含義。
我常想，人在生病的時候，別人問一聲都是好的；有人給倒一碗白開水，心里也是暖烘烘的。人心都是肉長的，別人也是知情知義的。這種情感是互相融通的，而且?guī)椭鷱膩矶际腔ハ嗟摹?br />在生活中，對待那些犯了錯誤的人或弱者，我們要盡量給予關(guān)懷和溫暖，用真情感化他們。在生活中，對待那些犯了錯誤的人或弱者，我們要盡量給予關(guān)懷和溫暖，用真情感化他們。
【答案】B；C；A；動作；關(guān)心失足青年；行為；用關(guān)心信任感化青年；關(guān)愛；負(fù)責(zé)；在生活中，對待那些犯了錯誤的人或弱者，我們要盡量給予關(guān)懷和溫暖，用真情感化他們。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：24引用：1難度：0.5
相似題
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1．“煮書” ①爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？
②一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”
③爺爺笑了，說□書是精神食糧嘛□既是食糧□怎么不可以煮呢□煮熟了□吃下去才好消化吸收嘛□
④爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語文學(xué)好?！?br /> ⑤“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”
⑥“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思!這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”
⑦爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩!
（1）讀了題目，我預(yù)測。
（2）給第三自然段加上合適的標(biāo)點。
（3）讀了短文，我知道“疑惑不解”的意思是。
（4）爺爺通過杜甫的故事告訴我們，“煮書”就是。
（5）讀了這篇故事，我知道了我們可以從“煮”語文書開始，這樣煮下去的話，好處很多，請你用“波浪線”畫出我們煮書的好處。
（6）爺爺將反復(fù)誦讀品味比喻成“煮書”，你認(rèn)為這個比喻恰當(dāng)嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/2 3:0:2組卷：7引用：1難度：0.6 -
2．課外閱讀。
軍人之家 維拉的丈夫巴都林上前線兩年了。一天，郵遞員送來了一封信。信中通知說，她的丈夫巴都林受了重傷，現(xiàn)在就住在市榮軍醫(yī)院。
醫(yī)生帶維拉走進(jìn)病房，指著一張靠在墻邊的病床，床上的傷員蓋著被單，僅露出圓圓的修剪過的后腦勺。維拉快步奔過去，輕輕地呼喚著丈夫的名字：“巴都林、巴都林……她希望看到床上的人把枯瘦的雙手伸出來，她就會投向他的懷抱，可是他沒有動。維拉猛然驚呆了，手呢？原來自己的丈夫竟然連雙手都沒有了!床上的傷員慢慢抬起了頭，維拉看到的是一張破了相并帶有深紅色傷疤的臉，空空的小洼坑代替了眼珠，又大又白的傷痕歪歪斜斜地穿過這可怕的面孔，她驚叫一聲，便失去了知覺……
維拉醒過來后，醫(yī)生向她介紹了巴都林受傷的全部情況：他踩響地雷全身燒傷，燒傷了雙目，炸沒了雙手，截去了雙腿……他不能說話，至少現(xiàn)在不……被找到時已無法辨認(rèn)，他身上沒有證件，胸前內(nèi)衣口袋里僅藏著一封給妻子的信，根據(jù)信醫(yī)生才確認(rèn)出他的身份。
第二天她再次來到醫(yī)院，把巴都林運回了家，戰(zhàn)爭毀了她的生活，但沒有使她屈服，她悉心地照料著丈夫，盼著丈夫的狀況能夠好轉(zhuǎn)。
九個月后的一天，維拉正在做家務(wù)，籬笆門吱呀地響了一聲。啊!站在門口的是活生生的、健壯的巴都林嗎？
……
巴都林聽妻子把事情經(jīng)過講了一遍，他激動地問妻子：“你以為他就是我？”“當(dāng)然!”
??“只要他活著你打算護(hù)理他一輩子？”“是的。”
傷員躺在床上，臉朝著墻，維拉傾著身子溫和地在他耳邊說著：“我的丈夫回來了!但您別難過，您將和我們一起生活?！?br /> 巴都林突然想起，“你說在他身上找到一封信？快給我看……”
維拉拿出了信，巴都林看完后激動地說：“他是阿廖沙，我的戰(zhàn)友!為防萬一，我們互相交換家信，如果一個犧牲了，另一個就可以把信轉(zhuǎn)給他的親人?！卑投剂帜四ㄑ鄹C里的淚水，開心極了，大聲對傷員說：“阿廖沙，我是巴都林，你還記得嗎？”
阿廖沙微微點了點頭，巴都林興奮地接著說：“你就在我家里，我們將在一起生活，你聽懂了嗎？”床上的阿廖沙動了一下，蒼白的嘴唇顫抖著，傳出了含糊不清的聲音：“謝——謝，……”
一縷陽光灑進(jìn)室內(nèi)，窗外是艷陽高照的好天氣……
（1）維拉沒有認(rèn)出這位傷員不是自己的丈夫是因為，醫(yī)生確認(rèn)傷員的身份是根據(jù)
（2）看到丈夫巴都林突然活生生地站在自己眼前，維拉心里會想些什么？聯(lián)系上下文，寫一寫維拉當(dāng)時的心理活動。
（3）文章最后一段是描寫，該段畫龍點睛般的描寫表面上寫的是“陽光”“好天氣”實際上象征著人世間的
（4）小說最后才點明這位重傷員的身份，對這種寫作方式分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.設(shè)置懸念，使文章內(nèi)容跌宕曲折，引人入勝。
B.這樣的結(jié)局讓人感到意料之外，又在情理之中。
C.不利于體現(xiàn)小說人物形象。
D.這樣的內(nèi)容安排結(jié)構(gòu)有震撼人心的藝術(shù)效果。
（5）小說主要講了一件什么事？請用自己的語言簡明概括。
（6）請結(jié)合具體情節(jié)分析維拉的人物形象。 （至少寫出兩點）發(fā)布：2025/3/2 3:0:2組卷：20引用：1難度：0.5 -
3．閱讀
每天做一點點??天色灰暗，幾名游客驅(qū)車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上，茂密的常青樹罩在他們的上空。越往前去，山中的景色愈加荒涼。突然，在轉(zhuǎn)過一個彎后，他們一下子震驚得喘不過氣來。
??就在眼前，就在山頂，就在溝壑和樹林灌木間，有好大一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著，從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃，漫山遍野地燃燒著，像A。
??是不是太陽不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在山坡上？在這令人迷醉的黃色的正中，是一片紫色的風(fēng)信子，如瀑布傾瀉在黃色正中。一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩只藍(lán)鳥掠過花叢，或在花叢間嬉戲。它們的紅色胸脯和寶藍(lán)色的翅膀就像B。
??是誰創(chuàng)造了這么美麗的景色？是誰創(chuàng)造了這樣一座完美的花園？在這個荒無人煙的地帶，這座花園是怎樣建成的？無數(shù)的問號在游客的腦海里跳躍，他們下車走入園中。
??花園的中心有一棟小木屋，上面有一行字：我知道您要什么，這兒是給您的回答。第一個回答是：一位婦人兩只手、兩只腳和一點想法；第二個回答是：一點點時間；第三個回答是：開始于1958年。
??面對簡潔的文字，游客們默默無語。一位平凡的婦人，憑借40年間一點點地、不停地努力，①竟然創(chuàng)造出一個美麗的奇跡，而這一片世界也因為她的努力變得更加美麗。
??在我們年輕的心中，成功是一個令人神往的字眼兒，就如同遠(yuǎn)方的那一座雄偉的山峰，可望而難以企及。然而，當(dāng)我們面對這座燃燒的花園時，我們就會明白，成功其實很簡單，那就是每天只做一點點，但又堅持著??每天都做一點點，就能像那位平凡的婦人那樣最終創(chuàng)造出一座美麗的花園。如果能夠選準(zhǔn)目標(biāo)持之以恒地做下去，總有一天，②奇跡也會在我們的面前誕生。
（1）在文中找出下列詞語的反義詞。
稀疏——
偉大——
（2）將下面的兩個句子分別填入文中A、B兩處。（填序號）
①閃動的寶石
②一塊美麗的地毯，一塊燃燒著的地毯。
A處應(yīng)填，B處應(yīng)填。
（3）文中兩處畫線句子中都有“奇跡”這個詞語，請選擇它們所代表的意思。
句子①：，句子②。
A.在荒涼的山林創(chuàng)造出那片美麗的花園。
B.只要我們堅持不懈地努力，就一定會實現(xiàn)目標(biāo)，獲得成功。
（4）請在原文第三自然段中找到一處動態(tài)描寫的句子畫上橫線。
（5）“成功其實很簡單，那就是每天只做一點點，但又堅持著每天都做一點點。”對于這句話理解正確的一句是
A.成功是一件很容易的事情。
B.只要做一點點就可以成功。
C.只有堅持才能夠成功。
D.每天少做一點就可以成功。
（6）讀了短文后，你受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/3/2 3:0:2組卷：5引用：1難度：0.7