班級(jí)同學(xué)制作范仲淹集錄,探究其精神,請(qǐng)你參與。
材料一
范仲淹,字希文,唐宰相履冰之后。仲淹二歲而孤,母
更適長(zhǎng)山朱氏,從其姓,名說。少有志操,
既長(zhǎng),知其世家,乃感泣辭母,去之應(yīng)天府,依戚同文學(xué)。晝夜不
息,冬月憊甚,以水沃面;食不給,
至以糜粥繼之人不能堪仲淹不苦也。舉進(jìn)士第,為廣德軍司理參軍,迎其母歸養(yǎng)?!傺蛢?nèi)剛外和,性至孝,以母在時(shí)方貧,其后雖貴,非賓客不重肉。
妻子衣食,僅能自充,而好施予,泛愛樂善。死之日,四方聞?wù)撸詾閲@息。
(節(jié)選自《宋史?范仲淹傳》)材料二
漁家傲?秋思
范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。材料三
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?時(shí)六年九月十五日。
(節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)
范仲淹主要經(jīng)歷:?公元1033—1035年,因力挺年輕的宋仁宗而得罪權(quán)貴,被貶出京。又因在蘇州任上治水有功,被調(diào)回京。 不久因痛斥權(quán)相,又被放逐。 ?公元1040年,西夏連年侵宋,范仲淹被啟用承擔(dān)西北邊疆防衛(wèi)重任?!稘O家傲?秋思》作于此時(shí)。 ?慶歷三年(1043),邊事稍寧,范仲淹被召回京。實(shí)施新政,政治局面煥然一新。 ?慶歷五年(1045),遭反對(duì)派攻擊被外放,任所百姓皆安居樂業(yè)。 |
(1)請(qǐng)參考表格中提示的詞語釋義的推斷方法,解釋加點(diǎn)詞。
語句 |
推斷方法 |
釋義(填寫文字) |
母更適長(zhǎng)山朱氏 |
查閱詞典 A改變;B經(jīng)過、經(jīng)歷;C更加。 (《古漢語常用字字典》) |
①更: 改變。 改變。 |
既長(zhǎng),知其世家 |
聯(lián)系課內(nèi):既加冠(《送東陽馬生序》) |
②既: 已經(jīng);在……之后。 已經(jīng);在……之后。 |
晝夜不息 |
借助成語:自強(qiáng)不息 |
③息: 停止。 停止。 |
(2)材料一中畫波浪線句子,斷句正確的一項(xiàng)是
B
B
A.至以糜粥/繼之人不能堪/仲淹不苦也
B.至以糜粥繼之/人不能堪/仲淹不苦也
C.至以糜粥/繼之人不能堪仲淹/不苦也
D.至以糜粥繼之/人不能堪仲淹/不苦也
(3)將材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。
①妻子衣食,僅能自充,而好施予,泛愛樂善。
②不以物喜,不以己悲。
(4)下列對(duì)以上材料的理解和分析,
不正確的一項(xiàng)是
D
D
A.范仲淹從小有遠(yuǎn)大抱負(fù),學(xué)習(xí)刻苦,進(jìn)士及第后也不忘本,對(duì)待母親恭敬孝順。
B.范仲淹雖經(jīng)歷宦海沉浮,但他始終忠于皇帝,心系國(guó)家,為官一任,造福一方。
C.《漁家傲?秋思》中“衡陽雁去無留意”反映邊塞秋天的寒冷和蕭瑟,暗含傷感。
D.“羌管悠悠霜滿地”寫夜深霜重,將士們?nèi)栽跔I(yíng)中奏樂,體現(xiàn)了苦中作樂的豪情。
(5)同寫“秋思”,請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析范仲淹《漁家傲?秋思》與馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》所表達(dá)的思想感情有何不同。
(6)在探究討論會(huì)上,小語準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí)遇到了一些困難,請(qǐng)你根據(jù)提示幫助他解決。
古人素重身后名。一人即使生前甲
、德厚流光,但身后畢竟終將化成抔土、趨于C
(xiāo)索。如何讓畢生修養(yǎng)和體悟得以延續(xù)?士人們紛紛選擇重視家教,乙
家風(fēng),從而令德性可以子孫承繼,代代維系。兩宋之時(shí),士林興盛,其中有一位人物,被眾人公認(rèn)為“一代之師,由初迄終,名節(jié)無疵”。同時(shí),此公更是丙
,一門多有俊秀英才脫穎而出。如此盛況,后人不禁贊其“千百年間,蓋不一二見”。這位大賢,便是以“先憂后樂”載譽(yù)后世的范仲淹。
通覽范門家風(fēng),精意頗多,堪稱歷代優(yōu)秀家風(fēng)。粗略看來,最核心內(nèi)容可大致包括忠義、勤勉、孝
悌D 和持儉四個(gè)方面。
(7)根據(jù)拼音為C處選擇正確的漢字,為D處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
①
A
A
(A.蕭 B.簫)
②
B
B
(A.dì B.tì)
③從括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號(hào))
甲
B
B
(A.多才多藝 B.博學(xué)多才) 乙
A
A
(A.涵養(yǎng) B.修養(yǎng))
④文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B
A.范門家風(fēng),通覽精意頗多,是歷代優(yōu)秀家風(fēng)范本。
B.通覽范門家風(fēng),精意頗多,堪稱歷代優(yōu)秀家風(fēng)之范本。
C.范門家風(fēng),精意頗多,可通覽歷代家風(fēng),堪稱優(yōu)秀。
D.通覽范門家風(fēng),精意頗多,是歷代家風(fēng)中最優(yōu)秀的。
⑤填入文中丙處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A
A
A.言傳身教,嚴(yán)修家風(fēng),從而澤被子孫
B.嚴(yán)修家風(fēng),從而言傳身教,澤被子孫
C.言傳身教,從而嚴(yán)修家風(fēng),澤被子孫
D.嚴(yán)修家風(fēng),澤被子孫,從而言傳身教
(8)結(jié)合集錄材料,請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析范仲淹“憂”什么,“樂”什么?他的“憂樂觀”對(duì)你有哪些啟示?