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近年來,我國(guó)某些地區(qū)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的一些問題引起了一些科學(xué)家的高度關(guān)注:其一是蛙的數(shù)量急劇減少;其二是鼠害泛濫,蟲災(zāi)頻繁:其三是耕種時(shí)急功近利,導(dǎo)致耕地肥力下降.
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析并回答下列問題:
(1)蛙數(shù)量急劇減少的主要原因是
濫捕亂殺
濫捕亂殺
農(nóng)藥毒害
農(nóng)藥毒害
.其他環(huán)境因素的破壞對(duì)蛙發(fā)育影響也較大,因?yàn)橥艿膫€(gè)體發(fā)育
在水中進(jìn)行
在水中進(jìn)行

(2)有人嘗試“引蛇滅鼠”并取得較好效果,此種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是
成本低污染少
成本低污染少

(3)面對(duì)頻繁的蟲害,農(nóng)民不得不使用更大劑量和不斷更新的農(nóng)藥,這樣做的直接危害是(列舉兩點(diǎn))
一是污染環(huán)境,二是農(nóng)藥殘留物會(huì)間接進(jìn)入人體,危害人的健康
一是污染環(huán)境,二是農(nóng)藥殘留物會(huì)間接進(jìn)入人體,危害人的健康
;請(qǐng)寫出兩種農(nóng)業(yè)害蟲的生物防治方法:
以蟲治蟲、以鳥治蟲
以蟲治蟲、以鳥治蟲

(4)許多人為了簡(jiǎn)便,采取了焚燒秸稈和只施化肥的做法,請(qǐng)從改善土壤肥力及環(huán)境保護(hù)的角度談一談,如何合理利用秸稈
秸稈返田、發(fā)酵制沼氣、沼渣做肥料
秸稈返田、發(fā)酵制沼氣、沼渣做肥料

【答案】濫捕亂殺;農(nóng)藥毒害;在水中進(jìn)行;成本低污染少;一是污染環(huán)境,二是農(nóng)藥殘留物會(huì)間接進(jìn)入人體,危害人的健康;以蟲治蟲、以鳥治蟲;秸稈返田、發(fā)酵制沼氣、沼渣做肥料
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:6難度:0.5
相似題
  • 1.毛里求斯渡渡鳥的滅絕導(dǎo)致大顱欖樹日漸稀少.
     

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.7
  • 2.下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/14 0:30:7組卷:0引用:3難度:0.6
  • 3.資料分析;
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    資料1:圖1中這只憨態(tài)可掬的大鳥叫渡渡鳥,可惜的是這種鳥已于1861年滅絕了.歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,生活在毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見.后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂地獵捕肉味鮮美的渡渡鳥,加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等動(dòng)物的影響,渡渡鳥滅絕j.渡渡鳥滅絕之后,島上的大顱攬樹便一蹶不振,日漸稀少,面臨著滅絕的危險(xiǎn).這種樹的果實(shí)果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā).渡渡鳥最喜歡吃大顱攬樹的果實(shí),果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果皮變薄了.內(nèi)部的種子才能正常萌發(fā).
    資料2:2014年5月30日,一位游客在山西省級(jí)自然保護(hù)區(qū)云頂山游覽時(shí),發(fā)現(xiàn)山頂上居然有人在搞大面積施工,山上大片植被慘遭破壞?。ㄈ鐖D2中的“斑禿”部分)云頂山位于山西省婁煩和交城、方山三縣交界處,距太原市100多公里.
    主峰海拔2708米,是呂梁山脈腹地高峰之一,因山勢(shì)險(xiǎn)峻,山頂直插云際而得名,被稱為“山西的青藏高原”.云頂山中森林密布,古木參天,有野生種子植物936種.按照野生植物的主要經(jīng)濟(jì)用途分類,可將云頂山植物資源分為材用植物、藥用植物、油脂植物、觀賞植物、食用植物、有毒植物和蜜源植物7類,但就是這樣一個(gè)自然保護(hù)區(qū).卻不知被什么人肆意“開墾”了!
    (1)分析資料1可以看出,導(dǎo)致渡渡鳥滅絕的主要原因是人類的
     
    .渡渡鳥的滅絕,從表面上看,人類的活動(dòng)只是破壞了
     
    的多樣性,但由于渡渡鳥這一物種的基因庫(kù)不復(fù)存在,所以實(shí)質(zhì)上是破壞了
     
    的多樣性.渡渡鳥滅絕后,大顱欖?樹逐漸減少,致使森林生態(tài)系統(tǒng)中的一些生物失去了棲息環(huán)境、食物來源,這又會(huì)進(jìn)一步導(dǎo)致
     
    多樣性和
     
    多樣性面臨更嚴(yán)重的威脅.
    (2)參考資料1、2,聯(lián)系你所學(xué)知識(shí),舉例說出,人類的哪些活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致生物多樣性遭到破壞?(至少答出三種)
    (3)如何保護(hù)生物多樣性?請(qǐng)你提出一些合理有效的措施(至少答出四種).

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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