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口語交際能力展示
(1)范曉東抄作業(yè)被王老師請到辦公室,沒等王老師開口,他搶先說:“王雁和李維也抄了!”王老師聽了,生氣地說:“你的話讓我很失望!”王老師失望的主要原因是
B
B
(填序號)
A.范曉東搶先說話,不禮貌。
B.范曉東推卸責任,轉(zhuǎn)移焦點。
C.其他同學也抄了作業(yè)。
(2)范曉東該以怎樣的態(tài)度來面對自己的錯誤呢?請根據(jù)語境補充范曉東的話,展示你的口語交際能力。
??王老師:曉東,你知道你錯在哪里嗎?
??范曉東:
知道,我不應該抄作業(yè)。
知道,我不應該抄作業(yè)。

??王老師:你知道不交作業(yè)是不對的,愿意按時交作業(yè),動機有好的部分??墒?,你知道抄作業(yè)又是怎樣的行為嗎?
??范曉東:
知道,這是不誠實的表現(xiàn)。
知道,這是不誠實的表現(xiàn)。

??王老師:你能這樣說,說明你真正認識到了錯誤,老師相信你!

【考點】情景對話
【答案】B;知道,我不應該抄作業(yè)。;知道,這是不誠實的表現(xiàn)。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/26 11:30:1組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.仿寫。
    請模仿課文的寫法,圍繞“六月十五那天,天熱得發(fā)了狂”寫一段話,注意觀察周圍事物,抓住景物特點來寫,建議從動物、植物及人的變化等角度來寫。
    六月十五那天,天熱得發(fā)了狂。
     

    發(fā)布:2025/1/12 23:0:1組卷:31引用:2難度:0.5
  • 2.口語交際。(根據(jù)語境把對話補充完整)
    我:我最近看了一部感人的電影,叫
     
    ,它主要講
     
    。
    李明:真是太感人了!你一定從主人公身上得到了啟示!
    我:是??!我懂得了
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:5引用:2難度:0.7
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