當前位置:
試題詳情
理解句子,回答問題。
(1)“七點。七點一刻。七點半?!边B用三個獨詞句,表達了作者什么樣的心情?表達了作者每一分鐘都在期盼著父親快點回來的急切心情。表達了作者每一分鐘都在期盼著父親快點回來的急切心情。
(2)①母親一念完那首詩,眼睛亮亮的,興奮地賺著:“巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩??!
精彩極了!”
②“我看這首詩糟糕透了?!备赣H把詩扔回原處。
同一首詩,為什么母親和父親的看法截然相反?
“精彩極了”是母親的一種慈祥的愛,鼓勵的愛;“糟糕透了”是一種嚴厲的愛,嚴格要求的愛。愛的表現(xiàn)形式不同,但出發(fā)點都是希望孩子健康成長。“精彩極了”是母親的一種慈祥的愛,鼓勵的愛;“糟糕透了”是一種嚴厲的愛,嚴格要求的愛。愛的表現(xiàn)形式不同,但出發(fā)點都是希望孩子健康成長。
【考點】句子理解與賞析.
【答案】表達了作者每一分鐘都在期盼著父親快點回來的急切心情。;“精彩極了”是母親的一種慈祥的愛,鼓勵的愛;“糟糕透了”是一種嚴厲的愛,嚴格要求的愛。愛的表現(xiàn)形式不同,但出發(fā)點都是希望孩子健康成長。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/3 12:30:2組卷:38引用:2難度:0.7
相似題
-
1.讀句子,回答問題。
“他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠剃得發(fā)亮;腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。”
這個句子中刪掉畫“ ”的句子行不行?為什么?發(fā)布:2025/1/13 10:30:1組卷:3引用:1難度:0.7 -
2.聯(lián)系上下文理解句子,回答問題。
(1)父親堅決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”
這個句子是對李大釗哪方面的描寫?“我哪能離開呢?”是什么意思?你從這樣的描寫中體會到什么?
(2)父親不慌不忙地向外走去。
這個句子是從哪方面進行描寫的?你從“不慌不忙”這個成語中體會到什么?
(3)我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
你從“平靜而慈祥”中體會到什么?這樣寫有什么好處?發(fā)布:2025/1/13 10:0:1組卷:43引用:1難度:0.7 -
3.聯(lián)系上下文,理解下面的句子,回答括號中的問題。
(1)十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。(這句話你怎樣理解?)
(2)永遠感謝我的老師,感謝母校的報欄,感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。(這句話運用了什么修辭手法?表達了作者怎樣的思想感情?)發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:12引用:1難度:0.9