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閱讀課文選段,回答問題。
      賣小吃的擠得密密層層,各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了,我多饞??!但不敢,也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子,找個偏僻的地方,父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子,父親覺得我太委屈了,領我到小攤上吃了碗熱豆腐腦,我叫他也吃,他就是不吃。賣玩意兒的也不少,彩色的紙風車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒,但父親很理解我那戀戀不舍的心思,回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒,這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變萬化的圖案花樣,是我最早的抽象美的啟迪者吧!
基礎過關
(1)仿寫詞語。
密密層層(“AABB式”)
平平安安
平平安安

戀戀不舍(“AABC式”)
欣欣向榮
欣欣向榮

(2)“我”為什么不忍心讓父親給“我”買吃的?
“我”的家境很貧窮,父親為供“我”上學,已經吃盡了苦,“我”不能為自己的吃、喝、玩再讓父親花錢了。這就是“我”不忍心讓父親給“我”買吃的原因。
“我”的家境很貧窮,父親為供“我”上學,已經吃盡了苦,“我”不能為自己的吃、喝、玩再讓父親花錢了。這就是“我”不忍心讓父親給“我”買吃的原因。

(3)你的哪件玩具讓你覺得十分珍貴?為什么?
回想起兒時的玩具,我有輛四個轱轆腳的小拉車十分珍貴,直到現(xiàn)在,我還珍藏著。因為這輛小車來之不易,是父親勞動了一天后,抽晚上休息時間給我做的。那時我還小,看到小朋友玩小拉車很羨慕,回家便問母親要,母親沒辦法,就讓父親為我做,父親只好找來木板和鐵絲以及釘子、鋸子、鑿子,為我制作了一輛精致的小拉車,既結實,又漂亮,還好玩。我每天用它拉土、拉磚頭、拉草、拉菜等,這輛小車一直陪伴我上小學一年級時,我才讓它休息。
回想起兒時的玩具,我有輛四個轱轆腳的小拉車十分珍貴,直到現(xiàn)在,我還珍藏著。因為這輛小車來之不易,是父親勞動了一天后,抽晚上休息時間給我做的。那時我還小,看到小朋友玩小拉車很羨慕,回家便問母親要,母親沒辦法,就讓父親為我做,父親只好找來木板和鐵絲以及釘子、鋸子、鑿子,為我制作了一輛精致的小拉車,既結實,又漂亮,還好玩。我每天用它拉土、拉磚頭、拉草、拉菜等,這輛小車一直陪伴我上小學一年級時,我才讓它休息。

【考點】語段閱讀
【答案】平平安安;欣欣向榮;“我”的家境很貧窮,父親為供“我”上學,已經吃盡了苦,“我”不能為自己的吃、喝、玩再讓父親花錢了。這就是“我”不忍心讓父親給“我”買吃的原因。;回想起兒時的玩具,我有輛四個轱轆腳的小拉車十分珍貴,直到現(xiàn)在,我還珍藏著。因為這輛小車來之不易,是父親勞動了一天后,抽晚上休息時間給我做的。那時我還小,看到小朋友玩小拉車很羨慕,回家便問母親要,母親沒辦法,就讓父親為我做,父親只好找來木板和鐵絲以及釘子、鋸子、鑿子,為我制作了一輛精致的小拉車,既結實,又漂亮,還好玩。我每天用它拉土、拉磚頭、拉草、拉菜等,這輛小車一直陪伴我上小學一年級時,我才讓它休息。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 7:0:2組卷:21引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀下面的文段,按要求回答問題。
    ??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候,眼珠忽然轉動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時眼珠會轉動?這會不會與做夢有關?會是什么關系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對自己八歲的兒子進行了實驗,結果表明:腦電波的變化與做夢有關。接著,他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗,最后得出結論:睡眠中眼珠快速轉動的時候,人的腦電波也會發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學家研究做夢的重要依據(jù)。
    ??在科學史上,這樣的事例還有很多,它說明科學并不神秘,真理并不遙遠。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。那么,當你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)用簡練的語言概括第1自然段的內容。
    (2)科學史上,這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個例子。
    (3)本文主要的觀點是什么?你同意這一觀點嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀選文,回答問題。
    ??托來尖聲大笑?!澳悴恢赖氖绿嗔?,瑪琪。那些老師才不到你家里來上課呢。他們有一個專門的地方,所有的孩子都到那兒去上學。”
    “所有的孩子都學一樣的功課嗎?”
    “那當然,如果他們的年齡一樣的話?!?br />“可我媽媽說,一個老師是需要調整的,好適合他所教的每個孩子的智力。另外,對每個孩子的教法都應該是不同的?!?br />(1)選文部分主要使用的人物描寫方法是
     
    。
    (2)請從原文找出未來教師是如何上課的:
     

    (3)對未來的老師是機器人這一大膽的設想,你同意嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3
  • 3.請按要求評價下面的習作。
    大熊貓
    廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學三年級 羅欣鵬
          大熊貓是我國一級保護動物,被大家稱為“國寶”。大熊貓是哺乳動物,它分布在我國四川、陜西、甘肅等地。
          大熊貓長得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認真地聽著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周圍有一圈黑色的毛,如果你不認真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
          大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時候也吃肉。它們吃竹子的動作是千姿百態(tài)的:有時候坐在地上拿著吃,有時候仰躺在樹上抱著吃,還有的時候互相搶著吃。
          大熊貓看起來很笨重,但是它爬樹可靈活了!只見它笨頭笨腦地走到樹下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹上睡覺了。真是一個靈活的胖子啊!
    “一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機?!贝笮茇埧蓯蹣O了,我喜歡大熊貓。
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    (2)你最欣賞這篇習作的什么地方或者有什么建議?請寫在下面。
     

    發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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