菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中物理
小學
數學
語文
英語
奧數
科學
道德與法治
初中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
人教版(2019)必修第一冊《第3章 相互作用——力》2023年單元測試卷(4)
>
試題詳情
某學習小組測量動摩擦因數,將長木板B置于水平面上,物塊A置于B板上,一輕彈簧秤右端固定,左端掛鉤與A相連,彈簧秤水平,已知物塊A的質量為0.8kg,當地重力加速度g=10m/s
2
。用水平力F向左拉木板B,使其向左運動,彈簧秤示數的放大情況如圖所示,其讀數為
2.60
2.60
N,A、B間的動摩擦因數μ=
0.325
0.325
(保留三位有效數字),木板B運動過程中
不需要
不需要
(填“需要”或“不需要”)勻速直線運動。
【考點】
探究影響滑動摩擦力的因素
.
【答案】
2.60;0.325;不需要
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/8/31 8:0:8
組卷:29
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
下列與研究影響滑動摩擦力大小因素的物理方法一致的是( ?。?/h2>
A.將電流比作水流
B.曹沖稱象運用的物理方法
C.探究加速度與合外力關系時控制小車質量不變
D.通過彈開小球的方法來研究音叉的微小振動
發(fā)布:2024/9/24 1:0:8
組卷:18
引用:2
難度:0.5
解析
2.
用如圖所示裝置研究摩擦力的變化規(guī)律,把木塊放在固定的水平長木板上,在彈簧測力計的指針左側輕放一個小紙團,它可以被指針推動。用彈簧測力計水平向右拉木塊,使拉力由零緩慢增大,直至木塊剛開始運動。關于該實驗,下列說法正確的是( )
A.木塊開始運動前,其受到的摩擦力大于彈簧測力計示數
B.木塊開始運動前,其受到的摩擦力小于彈簧測力計示數
C.當彈簧測力計示數達到某一數值,木塊剛開始移動時,紙團與指針分離
D.指針左側小紙團的作用是標記滑動摩擦力大小
發(fā)布:2024/10/19 13:0:2
組卷:125
引用:2
難度:0.6
解析
3.
某物理興趣小組利用圖甲所示裝置測量物塊與水平桌面間的動摩擦因數。實驗步驟如下:
①用天平測量物塊和遮光片的總質量M、重物的質量m,用游標卡尺測量遮光片的寬度d,用毫米刻度尺測量兩光電門之間的距離s;
②調整輕小定滑輪,使細線
;
③將物塊從光電門A的左側由靜止釋放,用數字毫秒計分別測出遮光片通過光電門A、B的時間t
1
和t
2
,求出物塊運動的加速度大小a;
④多次重復步驟③,得到a的平均值
a
;
⑤根據上述實驗數據,求出物塊與水平桌面間的動摩擦因數μ。
(1)測量d時,游標卡尺的示數如圖乙所示,其示數為
cm。
(2)將步驟②補充完整。
(3)物塊的加速度大小a可用d、s、t
1
和t
2
表示為a=
。
(4)物塊與水平桌面間的動摩擦因數μ可用M、m、
a
和重力加速度大小g表示為μ=
。
發(fā)布:2024/9/2 1:0:8
組卷:56
引用:6
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正