閱讀下面的材料，回答下列有關生命活動調節(jié)實驗的問題：
研究人員綜合了有關研究提出假設：生長素對脫落酸的功能可能有抑制作用．為了探究這一問題，設計了下面的實驗方案．
實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖1所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后．
①圖中X處應放置空白瓊脂塊空白瓊脂塊；乙、丙兩組的自變量是有無生長素有無生長素．
②實驗處理一定時間后，若丙組葉片脫落明顯早（多）于甲、乙組丙組葉片脫落明顯早（多）于甲、乙組，則假設成立．
【考點】生長素的作用以及作用的兩重性．
【答案】空白瓊脂塊；有無生長素；丙組葉片脫落明顯早（多）于甲、乙組
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：2難度：0.1
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1．將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 5:30:3組卷：1引用：4難度：0.7 -
2．將玉米種子橫放，在黑暗環(huán)境中一段時間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的向性。此時，生長受抑制的是（ ）發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：4引用：2難度：0.7 -
3．生長素和赤霉素均能促進植物的生長，生物興趣小組利用擬南芥作為實驗材料進行實驗測得的結果如圖所示。分析回答下列問題：
（1）圖中實線表示對擬南芥根、莖生長的影響，判定的理由是。
（2）相對莖而言，根對生長素和赤霉素濃度更敏感，原因可能是根細胞上與相應激素發(fā)生特異性結合的數(shù)量較多，引發(fā)不同的細胞信號傳導，最終誘導不同。
（3）在促進細胞分裂完成方面，生長素能促進細胞核的分裂，而細胞分裂素主要促進，由此說明在植物的生長發(fā)育的過程中，各種激素并不是孤立的起作用，而是的結果。
（4）調查發(fā)現(xiàn)，小麥、玉米即將成熟時，若經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱后又遇到大雨的天氣，種子容易在穗上發(fā)芽，從激素角度分析，最可能的原因是。發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：5引用：2難度：0.7