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2022-2023學(xué)年陜西省西安中學(xué)高二(上)期末生物試卷
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試題詳情
某校學(xué)生開展了探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn),得到如圖結(jié)果,圖1是酵母菌種群增長速率隨時間變化的曲線,圖2是將某階段的培養(yǎng)液稀釋10倍后用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布情況。下列敘述正確的是( )
A.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看,酵母菌種群數(shù)量呈S型增長
B.圖1中a點(diǎn)時培養(yǎng)液中的酵母菌種內(nèi)斗爭最激烈
C.計(jì)數(shù)時先加培養(yǎng)液待酵母菌細(xì)胞沉降后再蓋蓋玻片
D.估算培養(yǎng)液中酵母菌的密度是1.44×10
7
個/mL
【考點(diǎn)】
探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:15
引用:8
難度:0.7
相似題
1.
酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料,血球計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具.如圖表示一個計(jì)數(shù)室及顯微鏡下一個中方格菌體分布情況.下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.培養(yǎng)液中酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸和出芽生殖
B.每天定時取樣前要搖勻培養(yǎng)液
C.每次選取計(jì)數(shù)室四個角和中央的五個中格計(jì)數(shù),目的是重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減小誤差
D.若五個中格酵母菌平均數(shù)為上右圖所示,則估算酵母菌的總數(shù)為6×10
6
個/mL
發(fā)布:2024/11/3 15:30:2
組卷:39
引用:6
難度:0.9
解析
2.
下列實(shí)驗(yàn)操作或處理方法正確的是( )
編號
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)操作或處理方法
A
探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度的正式實(shí)驗(yàn)
必須設(shè)置空白對照
B
探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
搖勻后抽取少量培養(yǎng)物,適當(dāng)稀釋,用臺盼藍(lán)染色,先滴加培養(yǎng)液進(jìn)計(jì)數(shù)室,再蓋蓋玻片計(jì)數(shù)
C
研究某種動物的生態(tài)位
通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等
D
研究土壤中小動物類群豐富度
可依據(jù)小動物趨濕、趨光、避高溫等特性來設(shè)計(jì)誘蟲器收集土壤中的小動物
A.A
B.B
C.C
D.D
發(fā)布:2024/11/4 2:0:1
組卷:7
引用:1
難度:0.6
解析
3.
為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作,其中正確的是( ?。?/h2>
A.將適量干酵母放入裝有無菌水的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)
C.在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,若邊緣有多余培養(yǎng)液,用濾紙吸去
D.將計(jì)數(shù)板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、逐個計(jì)數(shù)
發(fā)布:2024/11/5 13:30:1
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
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