【守護正義 共創(chuàng)和諧】
材料一：在公交車上，小強發(fā)現(xiàn)小偷的手伸向一個乘客的錢包，乘客卻渾然不知。這時，小強機智地大喊一聲“抓小價”，并和其他乘客一起將小偷抓住。
材料二：在放學的路小剛發(fā)現(xiàn)一位高大的男生對一位瘦小的同學拳打腳踢。小剛想。這是他們的私事，與自己無關(guān)。于是他離開了。
（1）人們的行為可以分為正義行為和非正義行為，材料一、材料二中的行為分別屬于哪一種行為？
（2）簡要分析小強和小剛的做法的影響。
材料三：公平正義是人類社會永恒追求的理想和目標，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是衡量一個國家或社會發(fā)展的標準。社會和諧、人際和諧，公平正義為重要條件，公平正義猶如陽光和空氣，是美好生活不可或缺的基本內(nèi)涵。
（3）請你為某校團委準備開展的以“感受公平正義”為主題的活動分別設(shè)計一種活動形式和一條宣傳標語。
（4）為維護公平正義，我們青少年應(yīng)該如何做？