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閱讀下面的文字，完成各題。
曰：“夫子何哂由也？”
曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之?！薄拔ㄇ髣t非邦也與？”“安見方六七十如五六十而非邦也者？”“唯赤則非邦也與？”“宗廟會同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”
（1）孔子“哂之”的原因是
認為子路不夠謙遜
認為子路不夠謙遜
。
（2）文中孔子對冉有、公西華的態(tài)度是
孔子認為冉有、公西華實際上還是在說治理國家的志向
孔子認為冉有、公西華實際上還是在說治理國家的志向
。

【考點】內容理解．

【答案】認為子路不夠謙遜；孔子認為冉有、公西華實際上還是在說治理國家的志向

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.5

相似題

1．請根據(jù)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》課文內容，完成各題。
（1）下列各項的說法，不符合本文內容的是

A.文章內容體現(xiàn)了孔子“因材施教”的教學原則。
B.文章是按照問志、述志和評志的結構順序來寫的。
C.文章用簡練的語言生動地刻畫了人物的動作和神態(tài)，表現(xiàn)出了他們的思想性格。
D.文章內容顯示，孔子不喜歡子路，而喜歡公西華。
（2）子路、曾皙、冉有和公西華的性格各是怎樣的？孔子對他們的看法如何？
（3）孔子為什么要“哂”子路？（用原文回答）
（4）孔子為什么對曾皙的志向表示明確的贊同？
（5）結合文章內容，談談你對孔子的認識。
發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.5
解析
2．下面的文字選自《論語?季氏》，請閱讀后完成各題。
      季氏將伐顓臾^①。冉有、季路見于孔子，曰：“季氏將有事^②于顓臾。”
      孔子曰：“求！無乃爾是過與？夫顓臾，昔者先王以為東蒙主^③，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐為？”
      冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也?！?br />      孔子曰：“求！周任^④有言曰：‘陳力就列^⑤，不能者止?！６怀?，顛而不扶，則將焉用彼相^⑥矣？且爾言過矣，虎兕^⑦出于柙^⑧，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？”
      冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費。今不取，后世必為子孫憂?！?br />      孔子曰：“求！君子疾^⑨夫舍^⑩曰欲之而必為之辭。丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧^?，和無寡^?，安無傾^?。夫^?如是^?，故遠人不服，則修文^?德以來之；既來^?之，則安^?之。今由與求也，相^?夫子，遠人不服，而不能來也；邦分崩離析^?，而不能守^?也；而謀動干戈^?于邦內。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻^?之內也。”
注：①顓（zhuān）臾（yú）：魯國的附屬國；②有事：指有軍事行動，用兵作戰(zhàn)；③東蒙主：東蒙指蒙山，主即主持祭祀的人；④周任：人名，周代史官；⑤陳力就列：陳力指發(fā)揮能力，陳力就列指按能力擔任適當職務；⑥相：輔助；⑦兕（sì）：雌性犀牛；⑧柙（xiá）：用以關押野獸的木籠。⑨疾：痛恨。⑩舍：舍棄，撇開。?蓋均無貧：財富分配公平合理，上下各得其分，就沒有貧窮。?和無寡：上下和睦，人民都愿歸附，就沒有人口少的現(xiàn)象。?安無傾：國家安定，就沒有傾覆的危險。?夫：句首語氣詞。?如是：如此。?文：文教，指禮樂。?來：使……來（歸附）。?安：使……安定。?相：（xiàng）輔佐。?分崩離析：國家四分五裂，不能守全。?守：守護，保全國家。?干戈：指軍事。?蕭墻：古代宮室內作為屏障的矮墻。
（選自《論語》.北京：中華書局，2006）（1）下列選項中，對文中句子的解釋表述得不夠準確的是

A.“周任有言曰：‘陳力就列，不能者止?！逼浜x為，周任有一句話說：“能施展才能則就其職位，不能施展才能則不就其職位”。
B.“君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。”其含義為，有品德的人厭惡那種不肯說自己想要做某件事而又一定要編個理由來辯解的做法。
C.“蓋均無貧，和無寡，安無傾?！逼浜x為，財物平均就無所謂貧，上下和睦就無所謂寡，上下相安就沒有傾覆之禍。
D.“吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內也?！逼浜x為，我擔心季孫氏所憂慮的不在顓臾，而在蕭索的高墻之內啊。
（2）文中有三句話演變成了現(xiàn)在的三個成語，請寫出這三個成語并對它們加以解釋。
（3）結合上下文，將“夫如是，故遠人不服，則修文德以來之；既來之，則安之?！狈g成白話文。
（4）本文表達了孔子怎樣的政治主張，請簡要說明。
發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.5
解析
3．閱讀下面的文言文，完成各題
東軒記蘇轍（宋）      ①余既以罪謫監(jiān)筠州鹽酒稅，未至，大雨，筠水泛濫。既至，鹽酒稅治舍，水患尤甚。敝不可處，乃告于郡，假部使者府以居。歲十二月，乃克支其欹斜，補其圮缺，辟聽事堂之東為軒，種杉二本，竹百個，以為宴休之所。然鹽酒稅舊以三吏共事，余至，其二人者皆罷去，事委于一。晝則坐市區(qū)鬻鹽、沽酒、稅豚魚，與市人爭尋尺以自效。莫歸筋力疲廢，輒昏然就睡，不知夜之既旦。
      ②余昔少年讀書，竊嘗怪顏子以簞食瓢飲居于陋巷，人不堪其憂，顏子不改其樂。私以為何至困辱貧窶自苦如此？及來筠州，勤勞鹽米之間，無一日之休。然后知顏子之所以甘心貧賤，不肯求斗升之祿以自給者，良心其害于學故也。
      ③嗟夫！士方其未聞大道，沉酣勢利，以玉帛子女自厚，自以為樂矣。及其循理以求道，落其華而收其實，從容自得，不知夫天地之為大與死生之為變，而況其下者乎！故其樂也，足以易窮餓而不怨，雖南面之王，不能加之，蓋非有德不能任也。余方區(qū)區(qū)欲磨洗濁污，睎圣賢之萬一，自視缺然，而欲庶幾顏氏之樂，宜其不可得哉！
      ④余既以譴來此，雖知桎梏之害而勢不得去。獨幸歲月之久，世或哀而憐之，使得歸伏田里，治先人之敝廬，為環(huán)堵之室而居之，然后追求顏氏之樂，懷思東軒，優(yōu)游以忘其老。然而非所敢望也。
（有刪改）（1）第①段介紹了

。
（2）對第②段舉顏回一例的作用分析不正確的一項是

A．表達對顏回安于困頓、清貧自守行為的困惑。
B．揭示做官忙碌奔波的處境會妨害學道的道理。
C．對比作者疲累的現(xiàn)狀，強調精神之樂的可貴。
D．表達對顏回自以為樂的生活態(tài)度的難以溝通。
（3）簡析第③段“嗟夫！”一詞在構思上的作用。
（4）結合全文，分析第④段劃線句豐富的情感內涵。
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：3引用：2難度：0.6
解析

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