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草尖上的村莊
付蒙蒙
      ①野草是泥土的方言,在無聲中訴說著住在草尖上的每一座村莊的歷史。
      ②那時候,我的家鄉(xiāng)遍地野草,嫩生生,蓬勃勃,在荒郊野地里生長著。土坡上、淺水中、堿洼里,無處不在。草棵棵、草窩窩、草蛋蛋、草褥褥,草的樂土,草的海洋。草尖上除了綴著露珠,還踞著一個個村莊,祖輩父輩們每一件夢的衣裳都在草尖上適時泛綠、生長。
      ③蹣跚學步時,踏著青草走入荒野,上學時拽著路邊的青草踏歌而行。孩提時代,在野草地上打滾兒,沒日沒夜地與野草廝混。風中的野草,頑固地根植在我的生命里,搖曳成歌。我在干涸的河床上放羊,那些羊兒像白云一樣順著河床邊漂移,有些搗亂的羊羔還會跑到河沿上,鉆進田地里撒野。那些草的靈魂總是在喂飽牛羊之后慢慢消逝。在來年再次瘋長起來,如那些宿草沿著舊歲的枝節(jié)萌蔓開去,年復一年地重復。野草豐腴時,那熟稔的鄉(xiāng)野、犬吠、雞鳴、村莊,九曲十八彎中清亮枯瘦的河水、錯落起伏欲醒未醒的田疇、濃濃淡淡舒張有致的麥苗,倏忽間,就在逼仄的視野內(nèi)豐富靈動起來。
      ④村里人大多在草墊子上離開人世間,年輕的后生在村莊外,用鐵鍬扒開草皮挖一座新墳。但沒到秋天,墳上就又會長滿野草。生命由豐滿走向凋零,直至碾落成泥,伴著他們的只有這萋萋的野草。
      ⑤祖母告訴我,草尖上蹲著一個個未曾遠去的靈魂,那些靈魂是逝去的先人,他們生前屬于那片土地,死后依舊如此。他們經(jīng)常爬上草尖,守望這一片田園。生與野草相伴,死與野草相依。春陰垂垂草青青,他們和那些野草一樣在春夏季節(jié)里瘋長。那些草很普通,有的甚至連個名字也沒有,如同那些村莊的人,他們都是“草民”,在出生的那一刻就已經(jīng)打上草的烙印,草尖上有著他們清貧困苦的集體記憶,也有著炕頭上難以與人分享的恩愛情仇。草民活得累,像草一樣簡單、平凡,但很踏實,草尖上的露珠時時刻刻都在折射著他們的歷史。
      ⑥入夏,遼闊的草毯子上盛開著一片片黃燦燦的蒲公英花,空氣清香醉人。落霜后,遙看衰草連天,那些衰草還照樣是盤踞在田間地頭,迎著陽光,帶著晶瑩的雪花,十分刺眼,但是住在草尖上的村莊卻矮了一截。種過小麥和油菜,平原正式進入了冬天,西北風刮起來了,早晨起來可以看到瓦片下菜畦里上了霜,村莊和人們一起都躲在家里貓冬??諘绲奶镆吧峡床坏饺擞?,迎親的隊伍倒是多了起來,三天兩頭有嗚哩哇啦的嗩吶隊從草尖上走過,紅紅綠綠的身影,是廣袤天穹下唯一的亮色。在人類的上層建筑中,這份愛情與草和鄉(xiāng)下的村莊都被遺忘在角落里。于是,野草如背著空空行囊的游子,似乎應回到自己原始的居所,退出人們的視野。
      ⑦鄉(xiāng)下人在草的王國里,攻城奪寨,把野草趕到邊邊角角上去,開拓出一塊塊良田。然而他們的村莊卻一直被野草包圍著、保護著。他們一直像草一樣地活著。土里滾,泥里爬,卻從不因為艱難而放棄,也不因為卑賤而退縮,擁一抔泥土而生根,沐一片陽光就泛綠。草構成自然界一切動物的食物鏈基礎,草民構成了人類社會一切文明金字塔的塔基。那些野草哺育了草民,草民就這樣滋養(yǎng)著村莊。在歷史和它的終結席卷而來時,他們需要的就是在小村莊里,將日常的生活進行到底,哪怕渺小微弱,不被人關注,默默無聞。
      ⑧斯人已去,往事塵飛,只有那草尖上的靈魂和村莊依舊,有些熟悉,有些陌生。這一切透過時光,一點點成為歲月的背面。他們和野草的命運一樣,不輝煌,也同樣坎坷;可以被遺忘,卻不能被淹沒。就像天上那些不能再微弱的星星,單獨拿出來是看不見的,當他們聚在一起時,卻能組成一條銀河——這就是草、草民和村莊的歷史。
(摘自《讀者?鄉(xiāng)土人文版》128期)(1)對于村莊和村莊的人來說,草的價值體現(xiàn)在哪里?請仔細閱讀,補全思維導圖。

(2)請賞析文中畫線句的加點詞。
孩提時代,在野草地上打滾兒,沒日沒夜地與野草廝混。風中的野草,頑固地根植在我的生命里,搖曳成歌。
(3)請結合具體詞句分條列舉草和村莊人的相同點。
(4)野草是泥土的方言,作者想通過野草訴說什么?請聯(lián)系全文作答。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:29引用:2難度:0.2
相似題
  • 1.(《匆匆》)對本文內(nèi)容理解有誤的一句是 ( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/2/28 21:30:1組卷:35引用:2難度:0.0
  • 2.課外類文閱讀。
    張思德的故事
          一個冬天的早晨,張思德起床以后,看到啞巴炊事員老王擔水上山很吃力。他到了伙房,搬過來一個榆木疙瘩,扶老王坐下,伸手就給他脫鞋。老王沒攔住,鞋被脫下來了,那一雙腳上裂了好幾條大口子,滲著血。
    張思德燒了一盆熱水,替老王把腳洗干凈,涂上一些豬油,又把自己的毛襪子給他穿上。第二天,張思德從老鄉(xiāng)那里打聽到一個土方:把土豆搗成糊糊涂在口子上,可以治凍瘡。于是,他一連幾天,給老王洗腳,涂土豆糊糊,直到口子完全好了為止。
     
    糧食不足,
     
    戰(zhàn)士們飯都吃不飽。通信班大都是年輕人,經(jīng)常走遠路外出送信,飯量都比較大。為了讓大家多吃一些,每次張思德吃到一半就不聲不響撂下飯碗,提起水桶去打水。
          一次、兩次同志們沒有注意,時間一長,張思德的這個秘密就被發(fā)現(xiàn)了。
          一個星期天,張思德跑出去幾十里地,從一個水坑里撈來一些小魚。沒有油,他就用火烤好,讓大家會頓餐。大家吃得正香,他又要去打水,這回水桶讓副班長先拿走了,他只好轉身回來。自己碗里不知道誰給放了幾個黑面饃饃,他明白了,這是同志們想讓他多吃一些。他故意細嚼慢咽,好半天才吃了半個饃饃,剩下的放回盆里,剛要走開,被戰(zhàn)士小韓一把拉住了?!鞍嚅L,你別再瞞著我們了,我們都知道了?!薄拔页燥柫?。”小韓把張思德拽回來,把那幾個饃饃硬塞給他說:“班長,咱們有福同享,有難同當,你不要一個人餓著肚子,省下讓我們吃?!睆埶嫉乱妼嵲谕撇婚_了,就把幾個饃饃掰成12份,全班每人一份,才平息了這場“風波”。
    (1)在括號內(nèi)填上合適的關聯(lián)詞語。
    (2)找出描寫張思德為老王治凍瘡的動作的詞語,并寫下來,你從中體會到了什么?
     

    (3)這篇短文寫了張思德的幾件事?分別是什么?從中可以看出張思德是個什么樣的同志?
     

    發(fā)布:2025/2/28 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.9
  • 3.閱讀下面短文,完成下面小題。
    溫暖的依靠      記得那年黃昏,剛下過一場陣雨,院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩,褲褪上沾滿斑駁的泥點。
          隨著“吱嚀”一聲,大門被輕輕推開,進來一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來,抬頭一看,兩只腳像被施了魔法,被男人如水的目光定住。
          男人咧開嘴直笑,媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了?!?br />      媽媽走到我面前,蹲下身子,把我拉進懷里,指著眼前的男人,說:“妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸?!蔽覓昝搵寢尩膽驯?,飛速跑回屋……
          父親是一名軍人,他所在的部隊常年駐守邊防,回家探親的機會屈指可數(shù)。因此,年幼的我對他印象模糊,只覺得他是一個可有可無的人,有一種說不出的排斥感。
          父親在家住了三天,就急匆匆地返回。八歲那年,媽媽帶著我來到了爸爸的部隊里。
          又見到父親,我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責。
          我和父親,如在兩岸,隔著清清淺淺的溪。倔強的我用沉默來對抗爸爸的自私和不負責任,不肯叫他一聲“爸爸”。多少個靜謐的夜晚,父親走進我的臥室,借著微弱的月光,他坐到床邊,為我掖好被子。我側著身子,假裝睡著,心里卻十分厭煩。
          直到十歲的一天。學校召開運動會,老師讓學生自備運動鞋。父親冒著大雨步行到市里,為我買回白球鞋。望著淋得透濕的父親,我突然心里酸酸的,舌尖轉了無數(shù)次的“爸爸”二字,終于脫口而出。
          隨著年齡漸長,我慢慢理解了父親。作為一名軍人,保家衛(wèi)國是他的職責,既然選擇了參軍,就意味著奉獻與付出。更何況,粗獷的他一旦柔情起來,竟讓人心里溢滿溫暖。
          記得那一年我12歲,我們起了個大早,翻過兩座山頭,來到人煙稀少的后山。這里黃花菜長勢茂盛,遮住了一個個峭壁,美麗的花朵染黃了整座山,格外富有詩意。
          我松開父親的手,如一只快樂的蝴蝶,在開滿鮮花的山坡上奔跑。父親打開帆布袋,開始采摘黃花菜。半個小時后,父親再抬起頭時,不見我的身影,頓時嚇出一身冷汗。
          父親在波浪般的花叢中橫沖直撞,焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我,我不慎墜落在峭壁,被一截樹樁擋住,我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉上來,我緊緊地,緊緊地依偎在父親的肩頭,大聲哭泣。
          多年以后,我仍然記得那個夏天,父親背著“死而復生”的我,沿著彎彎的山路,唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼,那一刻,我冰冷的臉伏在他寬大而溫暖的肩上,就像靠著一座堅實而溫暖的大山。
          父親喜歡讀書,他常邊翻書邊誦讀。
          上初中時,我不喜歡閱讀,更不喜歡寫作文。在物質(zhì)匱乏的年代,父親仍堅持為我購買課外讀物,《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等,塞滿我的小書柜。父親總是說:“書中有精神營養(yǎng)?!甭匚蚁矚g上了閱讀和寫作。
          現(xiàn)在,我偶有文章見報,父親總是給予熱情的鼓勵,他笑著說:“書有尊嚴,讀書人有尊嚴?!彼勉殂榱魈实母笎郏亚榍拥奈夜喔瘸梢欢湎娜彰倒?。不知從何時起,當年英姿颯爽的他,腰桿已不再挺直,雙鬢添了縷縷白發(fā)。父親感慨地說:“你們長大了,我也老嘍!”聽了這話,我的心仿佛被狠命地撞了一下。
          窗外又下起了雨,往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念,父親用他堅實的臂膀,為我撐起了一片晴空,他是我今生最溫暖的依靠。
    (1)本文圍繞父親和“我”寫了哪幾件事情?請根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面表格。
    時間 “我”與父親之間發(fā)生的事情
    5歲時
     
     
    父親為“我”掖好被子,“我”卻假裝睡著
    10歲時
     
    12歲時
     
    (2)結合語境,按要求品味語句。
    ①媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了?!保ㄆ肺都狱c字的表達效果)
    ②我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責。(請從人物描寫的角度賞析)
    (3)請分析最后一段在文中的作用。
    (4)父親是一個怎樣的人?請結合文章內(nèi)容分析。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:50引用:3難度:0.3
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