某中學(xué)課外小組的同學(xué)取了某工廠附近河流中的水在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)了兩種微小生物A和B，如圖1所示：
（1）兩種微小生物A和B的名稱是眼蟲眼蟲、草履蟲草履蟲。
（2）在制作B臨時(shí)裝片時(shí)，要在載玻片的培養(yǎng)液滴上放幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片。其目的是限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，便于觀察限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，便于觀察。
（3）A依靠鞭毛運(yùn)動(dòng)，B靠[11]纖毛纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
（4）A、B與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換，都是通過[2]表膜表膜進(jìn)行的。
（5）由圖可知，A的體內(nèi)有葉綠體葉綠體，但B的體內(nèi)沒有，所以B只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物，食物經(jīng)過[33]進(jìn)入體內(nèi)形成[44]食物泡食物泡。
（6）不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^[55]胞肛胞肛排出。一個(gè)食物泡大約含有30個(gè)細(xì)菌，所以B能對(duì)污水起到凈化凈化作用，A最喜歡生活在有機(jī)質(zhì)豐富的水中，因此可以用來監(jiān)測(cè)水質(zhì)的污染狀況。
（7）[1010]收集管收集管能收集體內(nèi)過多的水和廢物進(jìn)入[99]伸縮泡伸縮泡，再由表膜上的小孔排出體外。
（8）雖然A的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，但是它對(duì)外界的有利刺激或有害刺激能夠作出反應(yīng)。圖2中甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴B培養(yǎng)液并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在甲右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一小粒食鹽，在乙右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放少許肉汁，分析B可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并在圖2中括號(hào)內(nèi)填入移動(dòng)方向（填→或←），由此可得出的結(jié)論是：草履蟲能趨利避害草履蟲能趨利避害。
（9）A和B都屬于單細(xì)胞單細(xì)胞生物，可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。
【答案】眼蟲；草履蟲；限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，便于觀察；1；纖毛；表膜；葉綠體；3；4；食物泡；5；胞肛；凈化；10；收集管；9；伸縮泡；草履蟲能趨利避害；單細(xì)胞
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：53引用：2難度：0.4
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1．草履蟲是生活在淡水中的單細(xì)胞生物，請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問題：
（1）草履蟲在水中游泳時(shí)靠a有節(jié)奏的擺動(dòng)，由于c處的a結(jié)構(gòu)較長(zhǎng)，擺動(dòng)有力，因此草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)向前．
（2）草履蟲攝入氧和排出二氧化碳都通過完成，不能消化的食物殘?jiān)?!--BA-->排出體外．
（3）將草履蟲放在清水中，它不會(huì)由于過度吸水而導(dǎo)致細(xì)胞漲破，其原因是（ ?。?br />A．草履蟲細(xì)胞內(nèi)的濃度與清水的濃度相等
B．草履蟲有細(xì)胞壁，限制了細(xì)胞的過度吸水
C．收集管和伸縮泡能收集并排出體內(nèi)多余的水分
D．草履蟲可以通過胞肛排出體內(nèi)多余的水
（4）與草履蟲類似，其他單細(xì)胞生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)也是在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成的，說明單細(xì)胞生物可以．發(fā)布：2025/1/12 8:0:1組卷：10引用：0難度：0.9 -
2．動(dòng)物世界多種多樣，經(jīng)過我們的學(xué)習(xí)了解了不少有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，下列敘述科學(xué)的是（ ）
①草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，依靠纖毛運(yùn)動(dòng)，表膜呼吸
②蚯蚓是軟體動(dòng)物剛毛運(yùn)動(dòng)體表呼吸，前段有腦反應(yīng)靈敏
③蝗蟲是節(jié)肢動(dòng)物，3對(duì)足2對(duì)翅氣管呼吸，不完全變態(tài)發(fā)育
④鯽魚體表有鱗片，依靠鰓呼吸，鰭運(yùn)動(dòng)
⑤青蛙是兩棲動(dòng)物，生殖離不開水，變態(tài)發(fā)育
⑥家鴿卵生，鴿卵的胎盤是胚胎發(fā)育的部位發(fā)布：2025/1/13 8:0:2組卷：6引用：4難度：0.7 -
3．以下關(guān)于草履蟲的知識(shí)，正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/14 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.7
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