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2021年西藏昌都一中高考生物第一次仿真試卷
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試題詳情
如圖為腐乳制作的實驗流程示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A代表
加鹽腌制
加鹽腌制
,其目的是
析出豆腐中的水分
析出豆腐中的水分
,使豆腐塊變硬,同時還能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質。
(2)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和
高壓蒸汽滅菌
高壓蒸汽滅菌
,無菌技術要求實驗操作應在
火焰
火焰
附近進行,以避免環(huán)境中微生物的污染。
(3)用凝膠色譜法提取分離血紅蛋白時,用
生理鹽水
生理鹽水
洗滌紅細胞,裝填的凝膠色譜柱中不能出現(xiàn)氣泡,氣泡會
擾亂洗脫液中蛋白質的洗脫次序
擾亂洗脫液中蛋白質的洗脫次序
,降低分離效果。
(4)在鑒定胡蘿卜素粗品時,常用
紙層析
紙層析
法,如果標準樣品只形成一種色素帶,而提取樣品形成了多種色素帶,其原因可能是提取樣品不純,含其他色素。
【考點】
微生物的選擇培養(yǎng)(稀釋涂布平板法)
;
蛋白質的結構和功能的綜合
;
發(fā)酵工程在食品、醫(yī)藥、農(nóng)牧業(yè)等工業(yè)上的應用
;
微生物的選擇培養(yǎng)和計數(shù)
.
【答案】
加鹽腌制;析出豆腐中的水分;高壓蒸汽滅菌;火焰;生理鹽水;擾亂洗脫液中蛋白質的洗脫次序;紙層析
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:5
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
某化工廠污水池中含有一種有害且難以降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素等配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌),實驗主要步驟如圖所示。有關分析錯誤的是( ?。?br />
A.以A作為唯一碳源和氮源,是為了篩選出可降解化合物A的異養(yǎng)微生物
B.將固體培養(yǎng)基得到的目的菌重復多次上述實驗的目的是獲得大量菌種
C.培養(yǎng)若干天后,應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量顯著降低的培養(yǎng)液接種
D.若要研究目的菌的生長規(guī)律,可挑取單個菌落進行液體培養(yǎng),再采用稀釋涂布平板法進行計數(shù)
發(fā)布:2024/11/16 14:30:1
組卷:14
引用:1
難度:0.6
解析
2.
藥物敏感試驗旨在了解某病原微生物對各種抗生素的敏感程度,以指導臨床合理選用抗生素。紙片擴散法是試驗的常用方法,在紙片周圍會形成透明的抑菌圈。下列敘述正確的是( ?。?br />
A.抑菌圈越大,說明該病原微生物對該種抗生素敏感性越大
B.圖1中Ⅳ的抑菌圈中出現(xiàn)了部分菌落可能是該病原微生物發(fā)生了基因重組
C.進行藥敏試驗,需使用接種環(huán)將平板上布滿測試菌
D.接種后的平板在培養(yǎng)時的放置應如圖2中②所示,可以防止污染
發(fā)布:2024/11/15 8:30:1
組卷:34
引用:2
難度:0.7
解析
3.
纖維素分解菌能分泌纖維素酶。已知剛果紅與纖維素能形成紅色復合物,當纖維素被分解后,復合物無法形成,平板上會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖)。下列關于纖維素分解菌篩選實驗的敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.可從林下多年落葉形成的腐殖土中取樣
B.除了氮源等物質外,培養(yǎng)基應以纖維素為唯一碳源
C.可用平板劃線法或稀釋涂布平板法接種后進行篩選
D.可通過透明圈大小反映細菌分解纖維素能力的差異
發(fā)布:2024/11/16 9:0:1
組卷:24
引用:3
難度:0.6
解析
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