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2022-2023學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)西樵鎮(zhèn)八年級(jí)(下)期中物理試卷
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試題詳情
如圖,小強(qiáng)和小組同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼探究影響壓力作用效果的因素的實(shí)驗(yàn)。小強(qiáng)通過(guò)觀察
海綿的凹陷程度
海綿的凹陷程度
來(lái)比較壓力的作用效果,這里應(yīng)用的科學(xué)方法是
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
。實(shí)驗(yàn)時(shí),如果沒有海綿,
不可以
不可以
(選填“可以”或“不可以”)用硬木板來(lái)代替海綿。
【考點(diǎn)】
探究影響壓力作用效果實(shí)驗(yàn)中海綿的作用
;
探究影響壓力作用效果的因素
.
【答案】
海綿的凹陷程度;轉(zhuǎn)換法;不可以
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/31 8:0:9
組卷:43
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察、分析,并回答下列問題:
?
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的
來(lái)確定壓力作用效果大小的;
(2)分析比較甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙中小桌子上加砝碼的目的是
;可以得出結(jié)論:當(dāng)
相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丙中小桌子倒放的目的是
;可以得出結(jié)論:當(dāng)
相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越
;
(4)以下各種現(xiàn)象中,利用了由乙、丙得到的結(jié)論的是
(選填字母代號(hào))。
A.篆刻刀的刀口做得很鋒利
B.交通管理部門規(guī)定,貨車不能超載
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
組卷:23
引用:1
難度:0.5
解析
2.
在探究影響壓力作用效果的因素時(shí),某小組的同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列分析正確的是( ?。?/h2>
A.實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察桌面的形變程度判別壓力的作用效果
B.乙圖中示意圖能正確表示砝碼對(duì)海綿的壓力
C.乙圖中砝碼對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于海綿對(duì)桌面的壓強(qiáng)
D.除甲、乙實(shí)驗(yàn),還需取下乙圖中砝碼,把小桌翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)與甲圖比較就能完成全部探究
發(fā)布:2024/8/10 1:0:2
組卷:383
引用:6
難度:0.9
解析
3.
如圖所示是探究“影響壓力作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)海綿的形變來(lái)顯示壓力作用效果的
B.若用同一金屬塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則豎直放置時(shí)海綿的凹陷程度比水平放置時(shí)的大
C.金屬塊靜止放在海綿上時(shí),金屬塊所受重力與海綿對(duì)金屬塊的支持力是一對(duì)相互作用力
D.若只用圖中所提供的器材實(shí)驗(yàn),將無(wú)法探究壓力作用效果與壓力的關(guān)系
發(fā)布:2024/9/1 14:0:8
組卷:220
引用:2
難度:0.6
解析
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