《空城計(jì)》節(jié)選(必讀) 街亭失守以后,諸葛亮一面命關(guān)興、張苞率領(lǐng)人馬到武功山埋伏作為疑兵,一面派張翼帶兵去修理劍閣,平整回川的道路,以備蜀軍大撤退。然后,諸葛亮讓馬岱、姜維仍領(lǐng)兵伏在山谷中。
忽然飛馬送來(lái)消息,說(shuō)司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬(wàn)朝西城這邊蜂擁而來(lái)。眾文官聽(tīng)得這個(gè)消息,無(wú)不驚恐,嚇得魂不附體。
諸葛亮上城樓一看,果然塵土沖天,魏兵正分兩路殺來(lái)。諸葛亮知道想走也來(lái)不及了,就對(duì)手下的人說(shuō):“你們都可以放心,魏兵不敢進(jìn)城!”于是連忙傳令下去,叫人藏起所有的旗幟,禁止人們隨便出入及大聲說(shuō)話(huà),卻把四面城門(mén)大開(kāi),每一個(gè)城門(mén),用三十個(gè)軍士裝作老百姓,灑掃街道,倘若魏兵來(lái)到,不可亂動(dòng)。諸葛亮自己則披上鶴毛大氅,戴絲織頭巾,讓兩個(gè)童子在城樓上點(diǎn)上香,悠閑地彈起琴來(lái)。
魏軍前軍沖到城下,見(jiàn)了如此模樣,都不敢前進(jìn),連忙報(bào)告司馬懿。司馬懿笑著不肯相信,便下令停止行進(jìn),在馬上遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀(guān)望,果然看見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上,笑容滿(mǎn)面,悠閑地彈著琴。諸葛亮左面的童子手捧寶劍,右面的童子手執(zhí)麈尾。城門(mén)內(nèi)外有二十多個(gè)百姓,低頭灑掃,旁若無(wú)人。
司馬懿看了,心中大疑。他回到軍中,連令后軍作前鋒,前軍作后軍,向北面山路退去。馬昭說(shuō):“莫非諸葛亮沒(méi)兵,故意作出這樣子?父親為什么要退兵?”司馬懿說(shuō):“諸葛亮平生謹(jǐn)慎,從不冒險(xiǎn)。如今大開(kāi)城門(mén),必有埋伏。我如果進(jìn)兵,就要中他的計(jì)策。你等怎能知道!”于是,將兩路兵馬全部退去。
諸葛亮見(jiàn)魏兵遠(yuǎn)去,拍手大笑起來(lái)。眾官無(wú)不驚奇,便問(wèn)諸葛亮:“司馬懿是魏國(guó)名將,如今帶了十五萬(wàn)大軍到來(lái),見(jiàn)了丞相,為何退得這樣快?”諸葛亮說(shuō):“他料定我平生謹(jǐn)慎,決不冒險(xiǎn),見(jiàn)了如此模樣,便懷疑會(huì)有埋伏,所以很快退走。我并非想要冒險(xiǎn),實(shí)在不得已才決定如此。我們只有二千五百兵,如果放棄城池逃走,必不能跑遠(yuǎn),豈不被司馬懿一個(gè)個(gè)捉住?現(xiàn)在他們一定從北邊的小路退走,我已讓關(guān)興、張苞在那里等候迎敵?!北姽侏q有余悸,說(shuō):“如果我們遇到這樣的情況,就只好扔下西城逃跑了?!敝T葛亮說(shuō):“我如果是司馬懿,一定不立即退兵?!辈肯侣?tīng)了,都十分佩服。
(1)聯(lián)系上下文,解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①見(jiàn)了如此模樣指示代詞,這樣。指示代詞,這樣。 ②眾官無(wú)不驚奇雙重否定,沒(méi)有不。雙重否定,沒(méi)有不。
③見(jiàn)了丞相,為何退得這樣快為什么為什么 ④豈不被司馬懿一個(gè)個(gè)捉住表反問(wèn),難道不。表反問(wèn),難道不。
(2)選擇正確的序號(hào)填空。
A、司馬懿中計(jì) B、司馬懿兵臨西城 C、諸葛亮釋計(jì) D、諸葛亮臨危施計(jì)
開(kāi)端:BB 發(fā)展:DD 高潮:AA 結(jié)局:CC
(3)第二自然段中加點(diǎn)的成語(yǔ)能讓你體會(huì)到什么?這樣的描寫(xiě)有什么作用?
這個(gè)詞用在這里讓我體會(huì)到西城中的官員聽(tīng)說(shuō)司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬(wàn)朝西城奔來(lái)時(shí)驚恐萬(wàn)分的心情。通過(guò)描寫(xiě)眾文官的驚恐,更加反襯出諸葛亮的沉著、冷靜。這個(gè)詞用在這里讓我體會(huì)到西城中的官員聽(tīng)說(shuō)司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬(wàn)朝西城奔來(lái)時(shí)驚恐萬(wàn)分的心情。通過(guò)描寫(xiě)眾文官的驚恐,更加反襯出諸葛亮的沉著、冷靜。
(4)諸葛亮是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)用文中的事例加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。
從西城城內(nèi)空虛,司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬(wàn)朝西城奔來(lái),眾文官?lài)樀幕瓴桓襟w,而諸葛亮沉著、冷靜的巧設(shè)空城計(jì),嚇退司馬懿可以看出,他是一個(gè)沉著、冷靜,足智多謀的人。從西城城內(nèi)空虛,司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬(wàn)朝西城奔來(lái),眾文官?lài)樀幕瓴桓襟w,而諸葛亮沉著、冷靜的巧設(shè)空城計(jì),嚇退司馬懿可以看出,他是一個(gè)沉著、冷靜,足智多謀的人。
(5)“空城計(jì)”能取得成功,你認(rèn)為有哪些原因?請(qǐng)至少?gòu)膬蓚€(gè)方面加以概括。
①諸葛亮的機(jī)智冷靜和大膽。諸葛亮的機(jī)智冷靜和大膽。
②諸葛亮對(duì)司馬懿的多疑性格的了解。諸葛亮對(duì)司馬懿的多疑性格的了解。
(6)《三國(guó)演義》中,關(guān)于諸葛亮的故事還有很多,你還知道哪些呢?請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)。
三顧茅廬 草船借箭、七擒孟獲三顧茅廬 草船借箭、七擒孟獲
(7)試寫(xiě)幾句司馬懿得知真相后的內(nèi)心獨(dú)白。
諸葛亮,你真是神機(jī)妙算呀,我不如你。諸葛亮,你真是神機(jī)妙算呀,我不如你。
【考點(diǎn)】小說(shuō).
【答案】指示代詞,這樣。;雙重否定,沒(méi)有不。;為什么;表反問(wèn),難道不。;B;D;A;C;這個(gè)詞用在這里讓我體會(huì)到西城中的官員聽(tīng)說(shuō)司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬(wàn)朝西城奔來(lái)時(shí)驚恐萬(wàn)分的心情。通過(guò)描寫(xiě)眾文官的驚恐,更加反襯出諸葛亮的沉著、冷靜。;從西城城內(nèi)空虛,司馬懿帶領(lǐng)大軍十五萬(wàn)朝西城奔來(lái),眾文官?lài)樀幕瓴桓襟w,而諸葛亮沉著、冷靜的巧設(shè)空城計(jì),嚇退司馬懿可以看出,他是一個(gè)沉著、冷靜,足智多謀的人。;諸葛亮的機(jī)智冷靜和大膽。;諸葛亮對(duì)司馬懿的多疑性格的了解。;三顧茅廬 草船借箭、七擒孟獲;諸葛亮,你真是神機(jī)妙算呀,我不如你。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:1難度:0.3
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1.課外閱讀。
??這時(shí)候,我聽(tīng)到相當(dāng)響的嘯聲,我曉得船上儲(chǔ)水池盛滿(mǎn)水了,諾第留斯號(hào)潛入大西洋水底下去了。
??我留在我的房中。我要躲開(kāi)船長(zhǎng),使他的眼睛看不到我心中激動(dòng)的情緒。我就這樣度過(guò)這很愁?lèi)灥囊惶?,一方面想走,恢?fù)我的自由,另一方面又惋惜,丟開(kāi)這只神奇的諾第留斯號(hào),使我的海底研究不能完成!這樣離開(kāi)這海洋,像我喜歡說(shuō)的,這樣離開(kāi)“我的大西洋”,并沒(méi)有觀(guān)察它的最深水層,并沒(méi)有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密!我的小說(shuō)剛翻完第一章就從手中掉下去了,我的夢(mèng)正在最美好的時(shí)候就被打斷了!多少苦悶的時(shí)間就這樣過(guò)去,有時(shí)看見(jiàn)自己跟同伴們安全逃在陸地上,有時(shí)又不顧自己的理性,希望有意外的機(jī)會(huì),阻止尼德?蘭的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)!我兩次到客廳中去。我要看羅盤(pán)。我要看諾第雇聽(tīng)號(hào)的方向是不是接近或離開(kāi)海岸。不,諾第留斯號(hào)總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開(kāi)行。所以,這時(shí)候必須打定主意,準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重,只有我的筆記,沒(méi)有什么別的了。至于尼摩船長(zhǎng),我心中問(wèn),他對(duì)于我們的逃走將怎樣想,使他心中有怎樣的苦惱,或者使他有多少的損害,以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺(jué)或不成功的兩種情況下,他將怎么辦!當(dāng)然我沒(méi)有什么可以埋怨他,與此相反,待客的態(tài)度,從沒(méi)有像他那么坦白真誠(chéng)。我離開(kāi)他,我不能說(shuō)是忘恩負(fù)義。沒(méi)有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的,只是客觀(guān)環(huán)境的力量,而不是我們的約言。但他的這種公然承認(rèn),永遠(yuǎn)把我們留在船上作囚人的想法,正能說(shuō)明所有我們的逃走企圖都是合理的。
??我自從在桑多林島附近跟船長(zhǎng)會(huì)見(jiàn)以來(lái),就沒(méi)有再看見(jiàn)他。在我們出走之前,是不是有機(jī)會(huì)使我再見(jiàn)他一面呢?
??我同時(shí)又想見(jiàn)他,又怕見(jiàn)他,我注意聽(tīng),我是不是可以聽(tīng)到他在隔壁的房中走動(dòng)呢。沒(méi)有什么聲響傳到我的耳邊來(lái)。
(1)“一方面想走,恢復(fù)我的自由,另一方面又惋惜?!薄拔摇睘槭裁磿?huì)感到惋惜?
(2)最后一段說(shuō):“我同時(shí)又想見(jiàn)他,又怕見(jiàn)他?!逼渲校芭乱?jiàn)他”照應(yīng)了前文中的哪一句話(huà)?
(3)在人物刻畫(huà)上,選文主要運(yùn)用了什么方法?有什么作用?發(fā)布:2025/3/12 17:30:2組卷:18引用:2難度:0.4 -
2.課外閱讀。
劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園(節(jié)選)
??那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù,筷子)來(lái),沉甸甸的不伏手--原來(lái)鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見(jiàn)了,說(shuō)道:“這個(gè)叉爬子,比我們那里的鐵锨還沉,那里拿得動(dòng)他?”說(shuō)得眾人都笑起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?,一個(gè)丫鬟上來(lái)揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上,鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
??賈母這邊說(shuō)聲“請(qǐng)”,劉姥姥便站起身來(lái),高聲說(shuō)道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃個(gè)老母豬不抬頭!”說(shuō)完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語(yǔ)。眾人先是發(fā)怔,后來(lái)一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)。湘云撐不住,一口茶都噴了出來(lái)。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐,卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。地下無(wú)一個(gè)不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來(lái)替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。
(1)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,把字母填在括?hào)里。這兩段話(huà)寫(xiě)的是
A.劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園
B.賈母請(qǐng)劉姥姥吃飯
C.林黛玉進(jìn)大觀(guān)園
(2)眾人為什么“先是發(fā)怔”?后來(lái)又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來(lái)”?
(3)這里是寫(xiě)發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:33引用:1難度:0.4 -
3.課外閱讀。
(1)給這段文字加一個(gè)標(biāo)題,寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。
(2)下面的這句話(huà)在文章中有什么作用?
只見(jiàn)就樹(shù)邊卷起一陣狂風(fēng),吹得敗葉樹(shù)木如雨一般打?qū)⑾聛?lái)。
(3)武松和李逵都打過(guò)老虎,他們打虎有哪些不同?說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
A.遇虎起因不同:武松為探望兄長(zhǎng),途經(jīng)景陽(yáng)岡;李逵接母上梁山,途經(jīng)沂嶺。
B.殺虎原因不同:武松自衛(wèi);李逵報(bào)吃母之仇。
C.殺虎難度不同:武松在明處,且醉酒,無(wú)防備;李逵在暗處,而且是偷襲老虎。
D.殺虎后心情不同:武松心情釋然;李逵尚存余悸。
(4)從這段文字中可以看出李逵的什么性格?發(fā)布:2025/3/13 5:30:3組卷:147引用:6難度:0.5