閱讀下文,回答問題。
彎彎的月兒小小的船
葉圣陶
彎彎的月兒小小的船,
小小的船兒兩頭尖。
我在小小的船里坐,
只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。
(二)
露珠
[日本]金子美鈴
誰都不要告訴
好嗎?
清晨
庭院的角落里,
花兒
悄悄掉眼淚的事。
萬一這事
說出去了,
傳到
蜜蜂的耳朵里,
它會像
做了虧心事一樣,
飛回去
還蜂蜜吧。
(三)
我將來要做什么
[加拿大]丹尼斯?李
“你將來要做什么?”
大人問個沒完,
“做舞蹈家?做醫(yī)生?
還是做個潛水員?”
“你將來要做什么?”
大人老是纏著問,
好像要我不做我,
該做一個什么人。
我長大了做噴嚏大王,
把細(xì)菌打到敵人身上。
我長大了做只癩蛤蟆,
呱呱呱呱專門問傻話!
我長大了做個小小孩,
整天淘氣,把他們氣壞!
(1)為《彎彎的月兒小小的船》配插圖,把“我”畫在哪里?你推薦下列哪一種創(chuàng)意?說明理由。
A.天上的月兒上
B.水中的船兒上
C.水中的月兒上
D.我的創(chuàng)意:推薦A示例:因為月兒像小船,“我”在天上的月兒上,看見周圍“閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天”,這個創(chuàng)意富有童真童趣。推薦A示例:因為月兒像小船,“我”在天上的月兒上,看見周圍“閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天”,這個創(chuàng)意富有童真童趣。
(2)仿照示例,對《露珠》中的詩句提一個能打開想象的問題,再寫出由這個問題引發(fā)的想象。
[示例]原文:誰都不要告訴/好嗎?
提問:這是誰向誰說的話?
想象:或許是一個小姑娘在悄悄地對小螞蟻說:“告訴你一個秘密,你誰都不要告訴,好嗎?”
(3)《我將來要做什么》這首詩會引起你的共鳴嗎?為什么?
(4)小文想寫一首兒童詩,請以上面的詩為例給她提兩條建議。
【考點】作品意象與意蘊(yùn);內(nèi)容理解.
【答案】推薦A示例:因為月兒像小船,“我”在天上的月兒上,看見周圍“閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天”,這個創(chuàng)意富有童真童趣。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:64引用:2難度:0.5
相似題
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1.課外拓展,完成問題。
不幸襲來的時候
汪國真
不幸襲來的時候
意志是一面無言的墻
可又有什么
能阻擋花朵的芳香
我們?yōu)椴恍伊鞯臏I水
總是很短很短
我們?yōu)轷r花流的淚水
卻是好長好長
(1)詩人說“可又有什么/能阻擋花朵的芳香”,請你聯(lián)系全詩,說一說“花朵的芳香”在詩中指什么。
(2)這首詩在表達(dá)思想的方式上和《假如生活欺騙了你》雖有不同,但所抒發(fā)的對人生的感悟卻有相通之處,請你在《假如生活欺騙了你》一詩中找一找與“我們?yōu)椴恍伊鞯臏I水/總是很短很短/我們?yōu)轷r花流的淚水/卻是好長好長”有異曲同工之妙的詩句。
(3)生活中,我們難免會遇到挫折。請聯(lián)系生活實際,說一說你閱讀這首小詩后的感悟。發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:7引用:3難度:0.4 -
2.閱讀下列詩歌,完成各題。
你住在哪里?
我住在萬年的深山里
我住在萬年的巖石里
你的年紀(jì)
我的年紀(jì)比山的更大
比巖石的更大
你從什么時候沉默的
從恐龍統(tǒng)治了森林的年代
從地殼第一次震動的年代
你已死在過深的怨憤里了么?
死?不,不,我還活著
請給我以火,給我以火
(選自艾青詩集《煤的對話》)
(1)這首詩的意象是什么?其有什么特點?
(2)這首詩通過什么方式來表現(xiàn)意象的特點?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
(3)聯(lián)系《艾青詩選》整本書內(nèi)容,請你舉例說說《艾青詩選》全詩有哪幾個主題。發(fā)布:2024/11/22 11:30:1組卷:356引用:3難度:0.6 -
3.閱讀下面的詩歌,完成下面題目。
煤的對話
你住在哪里?
我住在萬年的深山里
我住在萬年的巖石里
你的年紀(jì)——
我的年紀(jì)比山的更大
比巖石的更大
你從什么時候沉默的?
從恐龍統(tǒng)治了森林的年代
從地殼第一次震動的年代
你已死在過深的怨憤里了么?
死?不,不,我還活著——
請給我以火,給我以火!1937年春(1)結(jié)合這首詩的主旨,說說詩人為什么以煤作意象。
(2)有人評價這首詩的藝術(shù)特點時說:“強(qiáng)烈的反差,激起讀者感情的波瀾。”對此,你是怎樣認(rèn)識的?發(fā)布:2024/11/9 7:30:2組卷:226引用:7難度:0.7
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