試卷征集
加入會員
操作視頻

讀圖文材料,完成下列問題。
黃河流域是我國重要的生態(tài)安全屏障,《黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃綱要》對黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展作出全面系統(tǒng)的部署。為了解黃河治理與保護,濰坊某中學地理研學小組開展以“黃河生態(tài)文明建設”為主題的考察活動。圖1示意黃河流域分布,圖2示意黃河各段徑流量及含沙量分布。菁優(yōu)網(wǎng)
任務一:溯源上游:
上游河段穿行在峽谷之中,兩岸山勢陡峻,水流湍急,落差集中,峽谷與盆地相間,這一段有支流洮河和湟水等匯入,水量逐漸增加到黃河總水量的70%。
(1)黃河上游重點開發(fā)利用的核心資源為
水能
水能
,試說明其原因
黃河上游地勢落差大,水量大
黃河上游地勢落差大,水量大

任務二:尋訪中游:
黃河中游流經(jīng)黃土高原地區(qū),水土流失嚴重,而黃河水沙不協(xié)調(diào)是威脅黃河下游防洪安全的重要因素。近年來,經(jīng)過治理,流域內(nèi)植被覆蓋率上升,含沙量顯著降低。
(2)簡述為減輕下游洪澇危害,黃河中游治理水土流失所采取的措施。
任務三:走近下游:
黃河三角洲擁有我國暖溫帶最完整的濕地生態(tài)系統(tǒng),但近年來,黃河三角洲的發(fā)育速度減慢,日益加劇的人類活動對黃河三角洲濕地景觀造成巨大威脅。
(3)針對上述問題,請為黃河濕地的保護提出可行性建議。

【答案】水能;黃河上游地勢落差大,水量大
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:59引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.黃河是中華民族的母親河,受人類活動的影響,一直“體弱多病”?!白岦S河成為造福人民的幸福河”是黨和國家重要的戰(zhàn)略方針。結合黃土高原范圍示意圖,完成下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    探究一:黃河之源
    (1)下列河流與圖中序號搭配正確的是
     
    。
    A.黃河—①
    B.雅魯藏布江—②
    C.長江—③
    D.瀾滄江—④
    (2)黃河的源頭位于
     
    地區(qū)(四大地理區(qū)域),本區(qū)顯著的自然環(huán)境特征是
     
    ,本區(qū)被稱為“高原之舟”的畜種是
     
    。
    探究二:黃河之患
    (3)圖中蘭州→河口→龍門→陜州區(qū)河段中,黃河含沙量增加最迅速的是
     
    →龍門(起止點城市)。該河段主要流經(jīng)
     
    (地形區(qū)),水土流失嚴重。大量泥沙進入下游,在河床淤積,形成“
     
    ”。
    探究三:黃河之利
    (4)黃河為干旱的
     
    平原(圖中甲處)提供了豐富的灌溉水源,使其成為稻花飄香的“塞上江南”。乙、丙兩個河段因為
     
    ,水能資源豐富,為經(jīng)濟發(fā)展提供了清潔的能源。
    探究四:黃河治理
    (5)治黃的關鍵是“治沙”。在黃河的丁河段流域應該采取的保持水土的措施有
     
    。

    發(fā)布:2024/10/31 16:0:2組卷:35引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.黃河孕育了華夏民族,長江見證了炎黃歷史。讀長江和黃河示意圖,完成下面小題。
    關于兩河的開發(fā)治理,說法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:1引用:0難度:0.6
  • 3.2016年紀念人民治理黃河70年座談會召開:黃河以占全國2%的河川徑流量,養(yǎng)育了全國12%的人口,灌溉了15%的耕地,創(chuàng)造了全國14%的國內(nèi)生產(chǎn)總值,為流域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了動力源泉.完成32~35題.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    關于黃河干支流的說法,不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:7引用:0難度:0.9
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正