2．MOMO大學(xué)打算在校園內(nèi)建設(shè)一個(gè)“無(wú)人超市”，現(xiàn)面向全校同學(xué)征集籌備方案，小源和朋友們紛紛參與其中。為進(jìn)一步了解“無(wú)人超市”的工作流程，他們進(jìn)行一番調(diào)查后，繪制了“無(wú)人超市”購(gòu)物的簡(jiǎn)易流程，如圖所示。
請(qǐng)根據(jù)以上情境回答以下問(wèn)題
（1）（單選）下列有關(guān)“無(wú)人超市”的說(shuō)法，正確的是
。
A．根據(jù)會(huì)員購(gòu)買(mǎi)商品記錄推薦商品屬于大數(shù)據(jù)的應(yīng)用
B．人臉識(shí)別時(shí)需要提取面部特征進(jìn)行比對(duì)，面部特征是知識(shí)
C．商品的條形碼和支付二維碼生成都屬于信息解碼過(guò)程
D．注冊(cè)會(huì)員時(shí)需要手機(jī)驗(yàn)證碼，是為了提高信息的完整性
（2）（單選）小聰為“無(wú)人超市”設(shè)置進(jìn)門(mén)音樂(lè)，他下載了一段8秒的音頻文件進(jìn)行編輯，完成后保存為WAV格式并設(shè)置如下參數(shù)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
。
A．其他參數(shù)不變，增大位深度，文件的存儲(chǔ)容量會(huì)變大
B．該音頻文件的存儲(chǔ)容量為44100*16*2*8/8Byte
C．為了盡可能提高音質(zhì)，可提高采樣頻率
D．若將WAV文件轉(zhuǎn)成MP3格式是有損壓縮
（3）（單選）小倩設(shè)計(jì)了一個(gè)分辨率為524*512的logo,保存為RGB/8圖像logo1.bmp；隨后，她在圖①中增加了“OnlineBee智能便利超市”的字樣，不改變?cè)袇?shù)保存為logo2.bmp；為滿(mǎn)足上傳要求，她將圖②轉(zhuǎn)化為logo3.jpg。下列說(shuō)法正確的是
。
A．圖像①的容量大小比圖像③大
B．圖像①的容量大小為786MB
C．圖像②③的分辨率相同，所以容量大小也相同
D．圖像②中增加了文字，所以圖像②比圖像①數(shù)據(jù)大
（4）（單選）“無(wú)人超市”中涵蓋了很多信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用，下列描述中錯(cuò)誤的是
。
A．結(jié)算時(shí)跳出了“猜你還想買(mǎi)”的相關(guān)商品選項(xiàng)，這是一種人工智能推薦技術(shù)
B．顧客可用人臉識(shí)別進(jìn)入超市，體現(xiàn)了人工智能技術(shù)帶來(lái)的便捷
C．對(duì)某時(shí)期超市流水記錄進(jìn)行關(guān)聯(lián)性分析從而改進(jìn)商品擺放位置，既可方便消費(fèi)者又可以促進(jìn)銷(xiāo)量
D．當(dāng)?shù)觊T(mén)打開(kāi)就會(huì)自動(dòng)播放進(jìn)門(mén)音樂(lè)，運(yùn)用了人工智能技術(shù)
（5）Word中可以用快捷鍵Alt+X查看英文/漢字字符的Unicode編碼。以下是用此方法查到的部分字符的十六進(jìn)制表示，請(qǐng)寫(xiě)出其對(duì)應(yīng)的二進(jìn)制編碼。
| 字符 |
編碼的十六進(jìn)制表示 |
計(jì)算機(jī)內(nèi)部的二進(jìn)制編碼 |
| 市 |
5E02 |
|
（6）為了方便顧客尋找商品，飛飛認(rèn)為“無(wú)人超市”中的商品應(yīng)分類(lèi)擺放，假設(shè)共有10種不同類(lèi)別的商品，每種類(lèi)型的商品不超過(guò)30件，若采用二進(jìn)制分別對(duì)類(lèi)別和各類(lèi)商品進(jìn)行編碼，則至少需要
位二進(jìn)制數(shù)。
