菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021年廣東省中考道德與法治模擬試卷(七)
>
試題詳情
新型冠狀病毒疫情發(fā)生期間,不少醫(yī)護(hù)人員主動請纓到一線對抗疫情,這一舉動感動了無數(shù)中國人,全國人民紛紛通過募捐物資、善款等方式支援湖北。這表明( ?。?/h1>
A.我們通過參與有意義的社會活動獲得美好的情感
B.負(fù)面的情感體驗可以豐富人生閱歷,豐盈生命
C.我們總是被動地接受外部環(huán)境的影響
D.我們應(yīng)該依靠他人來傳遞美好的情感
【考點】
體味美好的情感
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:14
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
夏天的夜晚,畫家豐子愷與好友聚在一起,喝茶閑談,觀賞新月,直至深夜。人散后,送走客人,豐子愷畫了一幅畫,來表達(dá)自己的情感體驗。這幅畫發(fā)表后,作家鄭振鐸這樣評價:“我的情思被他帶到了一個詩的仙境,我的心中有一種說不出的美感。”這說明,美好的情感( ?。?br />①需要表達(dá)、回應(yīng),需要共鳴
②只有在欣賞繪畫過程中才能產(chǎn)生
③來源于對生活積極的態(tài)度以及美的感受
④對一個人的成長發(fā)展起決定作用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/11/15 18:0:1
組卷:64
引用:8
難度:0.7
解析
2.
生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。以下途徑可以幫助我們獲得美好情感的是( )
①通過閱讀經(jīng)典書籍,豐富人生閱歷
②廣泛結(jié)交網(wǎng)友,擴(kuò)大自己的朋友圈
③參與有意義的社會活動,學(xué)會奉獻(xiàn)
④同學(xué)之間相互攀比,獲得心理滿足
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/11/10 10:0:1
組卷:18
引用:3
難度:0.6
解析
3.
《2023中國詩詞大會》圍繞“歡喜、尋味、燃、寒暑、先生、本來、心動、天下、十年、遠(yuǎn)方”十個關(guān)鍵詞,以“歡喜”為始以“遠(yuǎn)方”為盼,回歸詩意的共同落點,給人以溫暖力量?!吨袊娫~大會》歷經(jīng)八載而魅力不減,其秘訣在于( ?。?br />①生動闡釋了中國精神、中國價值、中國力量
②以詩為槳,激發(fā)人們破浪前行的力量和勇氣
③通過詩詞傳遞美好情感,給人以溫暖力量
④創(chuàng)造正面情感體驗,杜絕一切負(fù)面情感
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
發(fā)布:2024/11/8 13:0:2
組卷:135
引用:11
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正