小玲利用如圖的裝置來測量小車運動的平均速度。她讓小車從木板的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達木板中點B和終點C的時間和距離，即可測出不同階段的平均速度。
（1）實驗時，小玲發(fā)現(xiàn)小車下滑的速度很快，不便于測量時間，這時她應該 減小減小（增大/減?。┠景宓钠露龋蛘邠Q用更 長長（長/短）的木板；
（2）實驗裝置調(diào)整好后，小玲重新進行了實驗，她用停表測得小車通過S1、S2這兩段距離所用的時間分別為3s、4.5s,用刻度尺正確測量出S2的長度為90.0cm,那么小玲所使用刻度尺的分度值應該是 1cm1cm，她所測量的AB段的平均速度為 0.150.15m/s,AC段的平均速度為 0.20.2m/s,小車做的 不是不是（是/不是）勻速直線運動；
（3）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法 不正確不正確（正確/不正確），這樣測出的速度 小于小于（大于/等于/小于）小車在AC段的平均速度。
【考點】平均速度．
【答案】減小；長；1cm；0.15；0.2；不是；不正確；小于
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：430引用：5難度：0.5
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