菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)四中高二(下)月考生物試卷(4月份)
>
試題詳情
“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一,也是生態(tài)工程最早、最成功的一種模式。如圖是無廢棄物農(nóng)業(yè)中對有機(jī)廢棄物進(jìn)行處理的一種方案,請回答下列問題:
(1)生態(tài)工程是指人類應(yīng)用
生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)
生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)
等學(xué)科的基本原理和方法,對人工生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行分析、設(shè)計和調(diào)控,或?qū)σ驯黄茐牡纳鷳B(tài)環(huán)境進(jìn)行
修復(fù)和重建
修復(fù)和重建
,從而提高生 態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力或改善生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)人類社會與自然環(huán)境和諧發(fā)展的系統(tǒng)工程技術(shù)或綜合工藝過程。
(2)“無廢棄物農(nóng)業(yè)“遵循的生態(tài)學(xué)原理主要是
物質(zhì)循環(huán)再生
物質(zhì)循環(huán)再生
原理。施用有機(jī)肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,原因是土壤微生物分解有機(jī)肥料所產(chǎn)生的
CO
2
和無機(jī)鹽
CO
2
和無機(jī)鹽
使農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度得到提高。
(3)從資源化、無害化角度分析,途徑②③優(yōu)于④的原因是通過
多層分級利用
多層分級利用
有機(jī)廢棄 物中的物質(zhì),既充分利用有機(jī)物中的能量又減少
環(huán)境污染
環(huán)境污染
。
(4)少量有機(jī)廢棄物排人河流,不會使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有
(一定的)自我調(diào)節(jié)
(一定的)自我調(diào)節(jié)
能力。
(5)能降解塑料的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的
分解者
分解者
( 成分)。
【考點】
生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景
.
【答案】
生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué);修復(fù)和重建;物質(zhì)循環(huán)再生;CO
2
和無機(jī)鹽;多層分級利用;環(huán)境污染;(一定的)自我調(diào)節(jié);分解者
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:0
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.實施“退耕還林”運用了種植業(yè)與畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術(shù)
B.屠宰場利用廢血提取生產(chǎn)凝血酶屬于物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程
C.“過腹還田”可使牛羊糞便中所含的能量流入農(nóng)作物,促進(jìn)農(nóng)作物生長
D.為提高庭院生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益,要充分利用系統(tǒng)內(nèi)部的投入和產(chǎn)出,如秸稈、人糞尿等
發(fā)布:2024/10/30 21:30:1
組卷:11
引用:5
難度:0.6
解析
2.
柞蠶起源于我國山東省魯中南地區(qū),其繭絲的產(chǎn)量僅次于家蠶,因喜好食用柞樹葉而得名,但在一些地區(qū)超量放養(yǎng)柞蠶,造成柞園植被破壞。為了實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用,達(dá)到生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益同步發(fā)展,在放養(yǎng)柞蠶時需合理確定放養(yǎng)量;同時采取移栽適齡柞樹、種植灌木類中草藥、草菇及陰生植物等措施對柞園進(jìn)行生態(tài)修復(fù)。下列分析錯誤的是( )
A.人們通過柞蠶吐絲獲得經(jīng)濟(jì)效益體現(xiàn)了柞蠶的直接價值
B.確定放養(yǎng)量、移栽適齡柞樹等運用了生態(tài)工程中的協(xié)調(diào)原理
C.將柞蠶養(yǎng)殖和漁業(yè)結(jié)合,利用柞蠶糞作魚飼料養(yǎng)魚,可提高能量的傳遞效率
D.通過該實例充分說明生態(tài)工程在恢復(fù)、重建受損生態(tài)系統(tǒng)方面可發(fā)揮重要的作用,有良好的發(fā)展前景
發(fā)布:2024/10/27 7:30:2
組卷:8
引用:3
難度:0.7
解析
3.
“?;~塘”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的典范,在?;~塘生態(tài)系統(tǒng)中,種桑、養(yǎng)蠶和養(yǎng)魚三者緊密相聯(lián),形成良性循環(huán)的有機(jī)整體。下列有關(guān)“桑基魚塘”的說法正確的是( ?。?/h2>
A.“?;~塘”實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
B.“?;~塘”中起主要作用的是生產(chǎn)者和消費者
C.“桑基魚塘”中能量的輸入主要由桑樹等生產(chǎn)者完成
D.“?;~塘”能提高營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率
發(fā)布:2024/11/1 3:30:1
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正