課外閱讀。
池沼和河流“這是怎么回事呢？”池沼對(duì)她附近的河流問(wèn)道，“我老是看到你整天奔流不息，親愛(ài)的姐姐，你一定累得要命吧！而且我老是看到，你一會(huì)兒背著沉重的大船，一會(huì)兒負(fù)著漫長(zhǎng)的木筏，在我眼前奔流而過(guò)。小船更不用說(shuō)了，他們多得沒(méi)有個(gè)窮盡。你什么時(shí)候才拋棄這樣無(wú)聊的生活呢？換了我啊，可真要把我膩煩死了，我寧可干涸掉！”
“像我這樣安安逸逸地生活，難道你還找得到嗎？我承認(rèn)我并不出名：我沒(méi)有蜿蜒流過(guò)整幅地圖，彈琴的也不歌頌我的名聲?？墒沁@些個(gè)虛名果真有什么實(shí)惠嗎？我，一個(gè)幸福的閑人，舒舒服服、悠悠閑閑地蕩yàng在柔和的泥岸之間，好比高貴的太太們窩在沙發(fā)的靠枕里一樣。大船小船也罷，氽來(lái)的木頭也罷，我這兒可沒(méi)有這些無(wú)謂的紛rǎo,甚至小劃子有多重我也不知道哩！至多偶爾有幾片落葉漂浮在我的胸膛上，那是微風(fēng)把他們送來(lái)和我一起休息的。一切風(fēng)暴有樹(shù)林擋住，一切煩惱我也沾染不上，我的命運(yùn)是再好不過(guò)的了！周?chē)膲m世不斷地忙忙碌碌，我卻躺在哲學(xué)的夢(mèng)里養(yǎng)神休息。”
“哲學(xué)家，你既然懂得道理，可別忘了這一條法則，”河流回答道，“水只有流動(dòng)才能保持新鮮。如果我成了偉大壯闊的河流，那么就是因?yàn)槲也⒉惶稍谀莾鹤鰤?mèng)，而是按照這個(gè)法則川流不息。結(jié)果呢，我的源源不絕的水，又多又清的水，一年復(fù)一年地給人們帶來(lái)了幸福，因而贏得了光榮的名譽(yù)，或許我還要世世代代地川流不息下去，那時(shí)候，甚至你的名字也不會(huì)有人知道了。”
      河流的話(huà)果然應(yīng)驗(yàn)了，壯麗的河流仍舊川流不息，池沼卻一年淺似一年。池沼上面浮著一層黏液，蘆葦生出來(lái)了，而且生長(zhǎng)得很快，池沼終于干涸了。
（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
池沼

zhǎo

zhǎo

干涸

hé

hé

蕩yàng

漾

漾

紛rǎo

擾

擾

（2）本文的體裁是

A

A

。
A．寓言
B．童話(huà)
C．散文
D．神話(huà)
（3）本文采用了

擬人、對(duì)比

擬人、對(duì)比

的手法寫(xiě)出二者不同的特點(diǎn)。池沼的特點(diǎn)是：

停滯不前

停滯不前

；河流的特點(diǎn)是：

川流不息

川流不息

。因?yàn)槌卣?、河流有著不同的特點(diǎn)，所以?xún)烧叩慕Y(jié)局也截然相反。池沼的結(jié)局是：

干涸

干涸

，河流的結(jié)局是：

成為一條壯麗的河流

成為一條壯麗的河流

。
（4）池沼與河流各自追求的生活目標(biāo)是什么？
池沼：

安逸自在，不愿生命有任何波折和負(fù)擔(dān)。

安逸自在，不愿生命有任何波折和負(fù)擔(dān)。

河流：

永不停息地追求、奮斗，為人類(lèi)造福。

永不停息地追求、奮斗，為人類(lèi)造福。

（5）“水只有流動(dòng)才能保持新鮮?！边@句話(huà)揭示了生命的真諦，請(qǐng)談?wù)勥@句話(huà)給你的啟示。

只有勤奮、奮斗不息的人才能取得成就，相反則一事無(wú)成。

只有勤奮、奮斗不息的人才能取得成就，相反則一事無(wú)成。