定格瞬間的美，凝聚成永恒。袁隆平爺爺在田間端詳?shù)舅氲臉幼?；張桂梅校長拿起喇叭給學生鼓勁的樣子；葉嘉瑩拿著粉筆給學生講詩的樣子……在時光的長河中定格成絢爛的永恒。平凡的你我他，也有一幀幀讓人動容的畫面，也有一個個值得被銘記的樣子。
請以《___我記住了你的樣子》為題，寫一篇文章。
要求：①補全題目，寫一篇寫人記事的文章，寫出人物的精神；②書寫端正規(guī)范，不少于600字；③注意文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
【考點】半命題作文．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
-
1．按要求作文。
人生路上有我們成長的足跡、拼搏的汗水、追夢的艱辛、成功的喜悅……這一路雖有風吹雨打，但更多的是陽光普照：父母師友的鼓勵關懷、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣、讀書賞景的美好感悟，一句叮嚀、一個眼神、一篇好文、一次頓悟……這一切如陽光一樣灑滿了生活的每一個角落。
請以“____路上灑滿陽光”為題目，寫一篇作文。
要求：
①文體不限，不少于600字。（詩歌除外）
②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。
③字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：82引用：7難度：0.5 -
2．人生如登山，只有不畏艱險、勇于攀登的人，才能到達頂峰，體驗一覽眾山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過程又何嘗不是一種收獲，所以結果固然重要，但體驗的過程更令人值得回味！
初中三年，我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過、真切體驗過、用心感悟過、努力珍惜過……讓我們敞開心扉，把體驗到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗……的情感凝聚在筆端，傾瀉于紙上吧！
請結合自己的人生經(jīng)歷，以“我體驗到 ”為題，寫一篇文章。
要求：（1）將題目補充完整。
（2）除詩歌、戲劇外，文體自選。字數(shù)不少于600字。
（3）不要套作，不得抄襲。
（4）文中不得出現(xiàn)真實的縣名、校名和人名。發(fā)布：2024/12/27 4:0:2組卷：30引用：6難度：0.3 -
3．眼淚，有時候是軟弱，有時候是堅強；有時候是懺悔，有時候是寬容，有時候是羞怯，有時候是勇氣，有時候是失敗，有時候是成功。我們從一個科學家的眼淚當中，感受到一個人愿意為了理想奉萩終身、矢志不渝的情懷；我們從母親的眼淚中，感受到了深厚的愛；我們從朋友的眼淚中學會了寬容、理解與鼓勵。
請以“_____的眼淚”為題，寫一篇作文。
要求：（1）力求寫出自己的真切體驗和獨特感受。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）字數(shù)不少于600字。（4）不得套作，不得抄襲。（5）文中不得出現(xiàn)真實的地名（縣名）、校名和人名。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：7引用：3難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~