材料一：中學(xué)生活，把我們帶入別樣的新天地：既有快樂(lè)和幸福，也有煩惱和挑戰(zhàn)。

序號(hào)	煩惱	建議	具體做法
示例	在班里，小默一個(gè)朋友也沒(méi)有，每當(dāng)看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，自己卻無(wú)人理睬時(shí)，他的內(nèi)心感到十分孤獨(dú)。	學(xué)會(huì)建立友誼	建立友誼，需要開(kāi)放自己；建立友誼，需要持續(xù)行動(dòng)；建立友誼，需要有正確的方法。
A	小默感覺(jué)每天作業(yè)寫(xiě)完就已經(jīng)很晚了，根本沒(méi)有時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。學(xué)校還組織各種課余活動(dòng)，這也占據(jù)了他的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)對(duì)于他來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不快樂(lè)！	①	②
B	數(shù)學(xué)老師認(rèn)為小默學(xué)習(xí)很用功，而語(yǔ)文老師認(rèn)為他不夠努力。小明應(yīng)該怎樣看待老師們的評(píng)價(jià)？	③	④

（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)提供的示例將表格補(bǔ)充完整。
材料二：小默最近學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好、成績(jī)下滑太快。老師通過(guò)電話(huà)的方式把小默最近的學(xué)習(xí)狀況跟家長(zhǎng)作了交流。媽媽想先跟小默了解一下情況，以便對(duì)癥下藥。可媽媽剛一開(kāi)口，小默便爆發(fā)了，把氣全部撒在了媽媽身上……經(jīng)過(guò)與媽媽的溝通，小默認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤和任性。為此，他心里很內(nèi)疚，決定以后要好好孝敬媽媽?zhuān)辉偃撬鷼狻?br />（2）結(jié)合材料二，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？孝敬媽媽?zhuān)阏J(rèn)為小默可以做些什么呢？