某校九年級化學(xué)興趣小組的學(xué)生測定空氣中氧氣的含量，完成了以下實驗探究。
實驗一：利用圖甲所示裝置和紅磷進(jìn)行實驗；
實驗二：利用圖乙所示裝置和白磷進(jìn)行實驗；
實驗三：利用圖丙所示裝置并分別使用紅磷、白磷和食品脫氧劑來測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（圖丙實驗采集數(shù)據(jù)如圖丁所示）。

【集體討論】
（1）同學(xué)們認(rèn)為實驗開始前都必須檢查裝置的氣密性且藥品的用量應(yīng)保證

足量

足量

。
（2）甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

4P+5O₂

點燃

2P₂O₅

。
【分組實驗】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實驗。
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下表所示（裝置中集氣瓶容積均為150mL，并且在瓶中預(yù)先裝入20mL水）。

組別	1	2	3	4	5
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL	25	27	26	24	28

（3）大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的

20%

20%

。實驗時裝置甲量筒內(nèi)要裝入水的體積應(yīng)至少

＞

＞

26mL（填“＞”、“=”或“＜”）。
【反思討論】（4）圖乙實驗相對于圖甲實驗，其優(yōu)點有

實驗結(jié)果更準(zhǔn)確、更環(huán)保

實驗結(jié)果更準(zhǔn)確、更環(huán)保

（寫出一條即可，下同）。
（5）根據(jù)圖丙實驗采集數(shù)據(jù)如圖丁所示，同學(xué)們分析實驗結(jié)果，認(rèn)為用甲裝置實驗藥品最好選用“食品脫氧劑”，其優(yōu)點是

結(jié)果更準(zhǔn)確

結(jié)果更準(zhǔn)確

；但指導(dǎo)老師認(rèn)為如果在課堂上進(jìn)行演示實驗時，選擇“食品脫氧劑”不是最佳的選擇，應(yīng)當(dāng)選擇“白磷”比較妥當(dāng)，你認(rèn)為老師的理由是

實驗時間短

實驗時間短

。
【實驗拓展】（6）小組的同學(xué)做完實驗后又嘗試用木炭重新做了上述實驗，認(rèn)為不能選用木炭進(jìn)行實驗，其原因可能是

木炭燃燒氧氣的同時還生成二氧化碳?xì)怏w，壓強變化不明顯

木炭燃燒氧氣的同時還生成二氧化碳?xì)怏w，壓強變化不明顯

。