填空。
(1)需要知識(shí)的時(shí)候,才悔恨自己讀書(shū)太少,沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)的事就體會(huì)不到它的困難。勸誡人們多讀書(shū),多積累知識(shí),多實(shí)踐,多取得真知的諺語(yǔ)是:書(shū)到用時(shí)方恨少書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難事非經(jīng)過(guò)不知難。
(2)送別詩(shī)是我國(guó)古代詩(shī)詞海洋中璀璨的明珠。王維在《送元二使安西》中寫(xiě)道:勸君更盡一杯酒勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
(3)人們常用杜甫的詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”一句來(lái)贊美老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育,潛移默化的影響。
(4)生命是什么?生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青留取丹心照汗青”的浩然正氣,是鄭燮“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)任爾東西南北風(fēng)”的錚錚鐵骨。
(5)仿寫(xiě)句子,要求句式一致,語(yǔ)意連貫。
分別在即,老師,我如何才能報(bào)答您?當(dāng)我靠近您的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天;我原想 擷取一片綠葉擷取一片綠葉,您卻 給了我整片森林給了我整片森林;我原想 捧起一朵浪花捧起一朵浪花,您卻 給了我整個(gè)海洋給了我整個(gè)海洋。老師啊,您給予的精神財(cái)富,我們?cè)趺茨芡洠?/h1>
【答案】書(shū)到用時(shí)方恨少;事非經(jīng)過(guò)不知難;勸君更盡一杯酒;西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;隨風(fēng)潛入夜;潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;人生自古誰(shuí)無(wú)死;留取丹心照汗青;千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁;任爾東西南北風(fēng);擷取一片綠葉;給了我整片森林;捧起一朵浪花;給了我整個(gè)海洋
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/26 18:0:1組卷:6引用:1難度:0.8
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