班會上,七年級的學(xué)生在收看了“神舟十四號飛船發(fā)射成功”與“我國第三艘航母福建艦下水”的新聞后,聊起了有關(guān)“夢想”的話題。請你也參與其中。
【我發(fā)言】
同學(xué)們說出了自己的夢想:
小江:神舟十四載人飛船太震撼了,我的夢想是當(dāng)飛行員,乘坐飛船遨游太空!
小贛:我想當(dāng)設(shè)計師,設(shè)計高科技的航母,為祖國保駕護航!
……
【我分享】
課上同學(xué)們分享了第三艘航母的總設(shè)計師王碩威的事跡:
中國人民解放軍少將金一南少將在某一次講座中,他著重提及的是王碩威,因為沒有王碩威對單船的生產(chǎn)進度的控制,對質(zhì)量控制和安全控制進行管理,可以說中國航母不會這么早就會下水,他就像錢學(xué)森這樣的科學(xué)家一樣,為我國做出了卓越貢獻。 |
【我行動】
同學(xué)們繼續(xù)分享了一則新聞:除了陳冬和劉洋,在這次神舟十四號飛行乘組當(dāng)中還有一個新面孔,他就是航天員蔡旭哲,蔡旭哲是我國第二批航天員,從飛行員選拔為航天員的12年來,他一直在準(zhǔn)備著。
(1 )從兩位同學(xué)的發(fā)言中,我們明白青少年編織的人生夢想有什么特點?
(2)少將金一南對王碩威的評價屬于
他人
他人
評價。我們應(yīng)該如何對待這種評價?
(3)蔡旭哲12年的圓夢歷程給你的感悟是:
①我們要樹立崇高的 夢想 夢想 ; ②為此,我們要 不懈努力 不懈努力 。 |