材料一：又是一年中考時，圍繞中考的一幕幕感人場景也在上演著。小慧用爸爸的手機(jī)拍攝了一組鏡頭：
鏡頭一：出租車愛心送考車隊飛馳在街頭。
鏡頭二：父母們準(zhǔn)備好營養(yǎng)餐，在考場外耐心等待。
鏡頭三：學(xué)?？紙鰝浜昧嗣赓M的飲用水和藥品。
（1）這一幕幕愛心護(hù)考體現(xiàn)了對未成年人的哪些保護(hù)？
材料二：法律是治理國家的重器。某校為落實法治精神，培養(yǎng)“健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的核心素養(yǎng)，擬開展系列活動，請你參與完成：
（2）“法治精神”須知法。請你為同學(xué)們推薦與青少年學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系緊密的專門法律和其他法律。（至少4部）
（3）“健康生活”須懂法，說說法律的基本特征。
（4）“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”會用法。我們青少年應(yīng)怎樣適應(yīng)法治時代要求、學(xué)會依法辦事？