小明為了“探究光的反射規(guī)律”，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)；

（1）小明按圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紙版上顯示出了入射光EO和反射光OF的路徑，小華想把光的路徑保留在紙板上以便研究，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一個(gè)保留的方法：

用筆沿光的傳播路徑畫線

用筆沿光的傳播路徑畫線

（2）當(dāng)在圖甲上出現(xiàn)反射光OF后，小明以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)該紙板，如圖乙，觀察紙板上能否出現(xiàn)反射光，他的設(shè)計(jì)意圖是為了探究

反射光線和入射光線、法線是否共面

反射光線和入射光線、法線是否共面

（3）老師進(jìn)行了如下演示，先用加濕器使整個(gè)教室充滿霧氣，將平面鏡放在一能轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓臺(tái)上，在柱M上固定一紅色激光筆，使其發(fā)出的光垂直射向平面鏡上
柱M的O點(diǎn)，然后打開固定在柱N上的綠色激光筆，使綠色激光射向O點(diǎn)，出現(xiàn)了如圖丙所示的情景，老師水平方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)圓臺(tái)，當(dāng)我們從某個(gè)角度觀察到

入射綠光、入射紅光和反射綠光看起來(lái)重合

入射綠光、入射紅光和反射綠光看起來(lái)重合

判斷反射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)。