當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年青海省玉樹第二民族高級中學(xué)高一（下）期中語文試卷> 試題詳情

下列語句的排序，正確的一項(xiàng)是（　　）
①20世紀(jì)五六十年代我國普遍發(fā)生的饑饉給袁隆平留下了刻骨銘心的印象。
②農(nóng)民出身的毛澤東曾經(jīng)說過，世界上什么事情最大？吃飯的事情最大。
③那時(shí)在湖南安江農(nóng)校任教的青年袁隆平就下定決心，要拼盡畢生精力，用農(nóng)業(yè)科技戰(zhàn)勝饑餓。
④中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，自古以來就流傳著“民以食為天”的說法。

A．①②③④

B．③④①②

C．②③①④

D．④②①③

【考點(diǎn)】句子排序．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/11/8 1:0:1組卷：70引用：13難度：0.8

相似題

1．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br /> 觀賞名勝古跡時(shí)，人們常會沉浸于歷史并發(fā)出種種感慨；閱讀史傳作品時(shí)，人們常會含咀吟誦并抒發(fā)個(gè)人感受。賞景和讀文的感受，往往各不相同。________，________，________．________，________，________，就像人們通常所說的，“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”。
①針對不同賞景者面對同一景物時(shí)的不同心態(tài)
②從賞景來看，范仲淹在《岳陽樓記》中
③而即使讀同一文本
④提出“覽物之情，得無異乎”的論斷
⑤個(gè)人的感受自然也有不同
⑥因讀者的人生際遇、現(xiàn)實(shí)處境有不同，特別是個(gè)性心理有差異。
A．③⑥⑤②①④ B．②①④③⑥⑤ C．②①④③⑤⑥ D．③⑤⑥②①④
發(fā)布：2024/11/5 17:0:2組卷：8引用：5難度：0.7
解析
2．在橫線上填入句子，最合適的一項(xiàng)是（　　）
如何不讓彰顯的現(xiàn)代意識遮蔽傳統(tǒng)觀念，而只是讓兩種意識發(fā)生充分撞擊，讓觀眾更清晰認(rèn)識到不同時(shí)代的文化特質(zhì)，新編話劇中的有些細(xì)節(jié)處理還需要再斟酌。如“抄檢大觀園”一場戲中，晴雯被王夫人逐走，，，，，。所以要逐晴雯，也只能讓身邊的老婆子仆婦們作幫兇來下手。
①但按當(dāng)時(shí)禮儀
②大觀園作為清凈女兒世界也不是那些壯漢可以進(jìn)入的
③王夫人不可能讓壯漢做她的跟班
④這對表現(xiàn)晴雯的無力感當(dāng)然很生動
⑤新編話劇是讓兩個(gè)壯漢把晴雯架出去的
A．①②③⑤④ B．⑤④①③② C．④⑤①②③ D．①③②④⑤
發(fā)布：2024/11/6 16:0:1組卷：29引用：2難度：0.8
解析
3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br /> 將一門技術(shù)掌握到爐火純青，這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵又遠(yuǎn)不限于此。有人說：“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)?！钡拇_，倘若________，________；________，________；________，________。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。
①沒有臻于至善、超今冠古的追求
②沒有冰心一片、物我兩忘的境界
③沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛
④怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越
⑤怎能有雷打不動、腳踏實(shí)地的篤實(shí)
⑥怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出
A．①④③⑥②⑤ B．③⑥①④②⑤ C．①⑥②⑤③④ D．②⑤③⑥①④
發(fā)布：2024/11/7 23:30:1組卷：34引用：3難度：0.7
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