試卷征集
加入會員
操作視頻

某興趣小組的同學(xué)在幫助老師整理實驗臺時,發(fā)現(xiàn)藥品中有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液。為了鑒定該試劑的成分,同學(xué)們展開了以下探究:
菁優(yōu)網(wǎng)
【提出猜想】經(jīng)老師提示,這瓶溶液只可能是以下五種中的一種:①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸鉀溶液 ⑤硫酸銅溶液。
甲同學(xué)首先排除猜想⑤,其理由是
硫酸銅溶液是藍色溶液
硫酸銅溶液是藍色溶液
。
【查閱資料】常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下:
物質(zhì) MgSO4 Na2SO4 K2SO4 H2SO4
溶解度 35.1g 19.5g 11.1g 與水任意比互溶
【實驗探究】(1)通過查閱資料,甲同學(xué)認(rèn)為猜想
不成立,理由是
常溫下硫酸鉀的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大是
11
.
1
g
100
g
+
11
.
1
g
×100%≈9.99%,小于15%
常溫下硫酸鉀的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大是
11
.
1
g
100
g
+
11
.
1
g
×100%≈9.99%,小于15%
。
(2)為了確定其他幾種猜想,甲同學(xué)繼續(xù)進行實驗探究。
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量溶液于試管中,滴加少量
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液
無明顯現(xiàn)象 猜想①不成立
取少量溶液于試管中,滴加2~3滴紫色石蕊溶液
溶液變紅色
溶液變紅色
猜想③成立,猜想①不成立
(3)為確定甲同學(xué)的猜想正確,乙同學(xué)繼續(xù)進行實驗驗證,請你和他一起完成相關(guān)實驗報告。
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中,加入
氧化鐵
氧化鐵
固體消失,溶液由無色變?yōu)辄S色 猜想③成立
上述操作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
。
【實驗反思】為避免標(biāo)簽出現(xiàn)殘缺的情況,應(yīng)
傾倒液體時標(biāo)簽朝向手心
傾倒液體時標(biāo)簽朝向手心
。

【答案】硫酸銅溶液是藍色溶液;④;常溫下硫酸鉀的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大是
11
.
1
g
100
g
+
11
.
1
g
×100%≈9.99%,小于15%;氫氧化鈉;溶液變紅色;氧化鐵;Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;傾倒液體時標(biāo)簽朝向手心
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.實驗室有-瓶試劑的標(biāo)簽破損不清如右圖,甲、乙、丙三位同學(xué)對它的主要成分進行討論,一起猜想.
    甲同學(xué)認(rèn)為:該試劑主要成分是酸;
    乙同學(xué)認(rèn)為:該試荊主要成分是堿;
    丙同學(xué)認(rèn)為:該試劑主要成分是鹽;
    (1)你認(rèn)為
     
    同學(xué)的猜想是錯誤的;
    (2)甲同學(xué)想驗證他的猜想是否正確,可選用的試劑是(提示:要求是不同類別的試劑,任選兩種)
     
    、
     
    ;
    請你用其中一種試劑加以鑒定,填寫下表:
    操作 現(xiàn)象 結(jié)論
    甲同學(xué)的猜想正確.
    (3)丙同學(xué)證實該物質(zhì)是一種氮肥,則化學(xué)式是
     

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:32引用:5難度:0.1
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時,發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的無色液體(如圖)。他們對此瓶無色液體產(chǎn)生了興趣,于是經(jīng)過教師同意后進行了如下探究。
    【提出問題】無色液體的成分是什么?
    【大膽猜想】
    猜想一:只是水
    猜想二:稀硫酸
    猜想三:過氧化氫溶液
    小組同學(xué)對標(biāo)簽進行了仔細的觀察、分析,他們一致認(rèn)為猜想一不合理。理由是
     
    。
    【設(shè)計方案】
    同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識設(shè)計出如下探究方案。
    (1)向盛有少量無色液體的試管加入幾顆鋅粒。
    (2)向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口。
    【實驗與事實】
    實驗(1)無明顯現(xiàn)象。
    實驗(2)有
     
    產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃,證明生成的氣體是
     
    。在反應(yīng)中二氧化錳起
     
    作用。
    【結(jié)論與解釋】
    (1)以上事實證明猜想
     
    是正確的。
    (2)產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的符號表達式為
     
    。
    【反思與評價】
    (1)在實驗中,某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集,然后用帶火星的木條檢驗,你認(rèn)為
     
    (填“有”或“沒有”)必要。
    (2)為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況,在傾倒液體時應(yīng)注意
     
    。
    【拓展與遷移】
    根據(jù)探究結(jié)果,重新貼好標(biāo)簽。標(biāo)簽上化學(xué)式H2O2中氧元素的化合價為
     
    價。

    發(fā)布:2024/10/13 7:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿鹽的性質(zhì)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。
    片段一:
    A小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
    【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
    【提出猜想】這瓶溶液可能是:1、氯化鈉溶液;2、氫氧化鈉溶液;3、碳酸鈉溶液。
    【資料提示】碳酸鈉溶液呈堿性。
    【實驗推斷】(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是
     
    溶液,理由是
     
    。
    (2)小華取來一個裝滿二氧化碳的軟質(zhì)塑料瓶,將該溶液倒進塑料瓶中一部分,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,結(jié)果瓶子變癟。小華得出結(jié)論:該溶液是氫氧化鈉溶液。
    小明同學(xué)認(rèn)為小華的結(jié)論不正確,理由是
     

    如何改進實驗來進行判斷?
     

    (3)小剛另取樣滴加稀鹽酸有
     
    產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
    小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是
     

    (4)如果要驗證是否是碳酸鈉溶液,還可以用
     
    進行驗證(填寫與(3)類別不同的物質(zhì)),如果出現(xiàn)
     
    現(xiàn)象,則證明是碳酸鈉溶液。
    【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)
     

    片段二:
    B小組同學(xué)將一定量的稀硫酸滴加到盛有NaOH溶液的小燒杯中。實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問。
    【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
    【假設(shè)猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想。
    猜想一:只有Na2SO4
    猜想二:有
     

    猜想三:有Na2SO4和NaOH
    【實驗探究】
    (1)小雷同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有
     
    。
    (2)小紅同學(xué)向反應(yīng)后溶液滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明溶液中有硫酸,他的方案是否正確
     
    ,原因是
     
    。
    (3)你能再設(shè)計兩個方案證明猜想二正確嗎?方案是(包括實驗過程、現(xiàn)象及結(jié)論,其中“實驗過程”選擇的藥品不可以用酸堿指示劑,不可與上述實驗方案中藥品類別重復(fù),“結(jié)論”的表述中能用化學(xué)方程式表示的要寫出化學(xué)方程式)
    步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
    方案一
     
     
    方案二
     
     

    發(fā)布:2024/10/23 4:0:1組卷:59引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正