小江所在的生物小組利用新鮮的蘿卜、濃鹽水和清水等實驗材料，做了如圖的實驗，請據(jù)圖回答下列問題。
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（1）該實驗研究的變量是 溶液濃度溶液濃度，該實驗設(shè)置兩組的目的是 形成對照形成對照。
（2）觀察比較蘿卜條①→③的變化，現(xiàn)象是蘿卜變 軟軟，可以推測A燒杯中的液體成分是 濃鹽水濃鹽水（“濃鹽水”或“清水”）；蘿卜條②、④發(fā)生變化的原因是蘿卜細胞發(fā)生了 吸水吸水（“吸水”或“失水”）現(xiàn)象，B燒杯中的液體 減少減少（選填“增多”或“減少”）。
（3）植物根尖吸收水和無機鹽主要區(qū)域是 成熟區(qū)成熟區(qū)。此部位有大量的根毛，可以增加 吸水的面積吸水的面積，有利于根吸水。蘿卜作為根，除了吸收水和無機鹽，還有 固定固定的作用。
（4）一次性施肥過多造成“燒苗”現(xiàn)象，最好的補救措施是 多澆水多澆水。
（5）用糖拌西紅柿時，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度 大于大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）西紅柿細胞的細胞液濃度。
【考點】植物細胞的吸水、失水．
【答案】溶液濃度；形成對照；軟；濃鹽水；吸水；減少；成熟區(qū)；吸水的面積；固定；多澆水；大于
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/17 3:0:2組卷：15引用：1難度：0.5
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