口語交際。
班級里的同學(xué)制定了一份班級公約,現(xiàn)在正討論該刪除和修改哪些不合理或重復(fù)的部分。請談?wù)勀愕目捶ǎ牙碛蓪懢唧w。
我認(rèn)為第(1)條要修改,讓遲到的同學(xué)在走廊罰站會(huì)傷害到他的尊嚴(yán),可改為“遲到的同學(xué)要寫檢討”;公約第(3)和第(4)都是說完成作業(yè)的事,意思重復(fù),保留一條就行。我認(rèn)為第(1)條要修改,讓遲到的同學(xué)在走廊罰站會(huì)傷害到他的尊嚴(yán),可改為“遲到的同學(xué)要寫檢討”;公約第(3)和第(4)都是說完成作業(yè)的事,意思重復(fù),保留一條就行。
班級公約
??(1)按時(shí)上學(xué),遲到的在走廊罰站一節(jié)課。
??(2)上課專心聽講,同桌相互監(jiān)督。
??(3)按時(shí)完成作業(yè),欠交作業(yè)或抄作業(yè)的同學(xué)要通知家長。
??(4)要獨(dú)立完成作業(yè),不能拖拉或抄襲作業(yè)。
【考點(diǎn)】看法建議.
【答案】我認(rèn)為第(1)條要修改,讓遲到的同學(xué)在走廊罰站會(huì)傷害到他的尊嚴(yán),可改為“遲到的同學(xué)要寫檢討”;公約第(3)和第(4)都是說完成作業(yè)的事,意思重復(fù),保留一條就行。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/12 12:0:1組卷:49引用:2難度:0.9
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1.小練筆。
你覺得哪種傳統(tǒng)風(fēng)俗有改變的必要?請發(fā)表自己的看法。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:10引用:1難度:0.7 -
2.讀了這本書,我聯(lián)想到了類似的別的書,還有生活中的人,這也是讀書的收獲。交流的時(shí)候可以引用原文的觀點(diǎn),使觀點(diǎn)更有說服力。
發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:22引用:1難度:0.7 -
3.小練筆。(《為人民服務(wù)》)
仿照課文第二自然段的寫法,根據(jù)提示,采用引用名言、古詩或列舉人物事例等方法,對“勤奮學(xué)習(xí)”這個(gè)話題發(fā)表自己的看法。發(fā)布:2025/1/13 8:30:1組卷:29引用:2難度:0.7
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