1．理想實驗是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實為基礎，以真實的實驗為原型，通過合理的推理得出物理規(guī)律。理想實驗能深刻地揭示物理規(guī)律的本質。如圖甲所示，是伽利略著名的斜面理想實驗，實驗設想的步驟有：

①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度；
②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面；
③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球將沿水平面做持續(xù)的勻速運動；
④假如沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度；
（1）請將上述步驟按照正確的順序排列 （用序號①②③④來表示）；
（2）在上述設想步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是理想化的推論。下面關于這些事實和推論的分類正確的是 （選填字母）；
A．①是事實，②③是推論，④是假設
B．②是事實，①③是推論，④是假設
C．③是事實，①②是推論，④是假設
D．④是事實，①②③是推論
（3）在研究“牛頓第一定律”的實驗中（如圖乙所示），讓同一小車從斜面上由 靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的水平面上運動，小車在水平方向上受力的大小可通過小車的 表現(xiàn)出來；
（4）當要研究某個物理量與多個因素的關系時，一般要采用 法。例如：在探究摩擦力與什么因素有關的實驗中，要研究摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變 ，同時保持接觸面的 不變。

2．小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離。他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系，小宇應先后三次將小球從斜面的 （選填“同一”或“不同”，下同）高度處釋放，比較小球在 粗糙面上滑行的路程。
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結果如圖甲所示，由此得到結論：接觸面越光滑，阻力越 ，通過的距離越長。小宇認為，通過進一步推理可以得出結論：運動的物體如果不受阻力作用，物體將處于 狀態(tài)。
（3）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為h_A、h_B的位置滾下同一粗糙水平面（m_A＜m_B，h_A＞h_B），推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題，理由是 ，若沒有改正錯誤，此時在如圖乙所示的①②兩次實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f₁、f₂，則f₁f₂（選填“＞”“＜”或“=”）。

3．在探究“阻力對物體運動的影響”時，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾、小車。實驗選用粗糙程度不同的表面，目的是為了改變水平面對小車 的大??；通過實驗我們明白了力 （填“是”或“不是”）維持物體運動狀態(tài)的原因。