[近代西方科學與技術的發(fā)展]
材料一 到18世紀晚期，（英國）已經有了躍進的感覺。人力和畜力已經被機器和非動物的能源所代替或補充：煤、鐵等產量大幅增加。促使這種變化的一個必要的杠桿，就是發(fā)明。……沒有發(fā)明的話，就不可能在產量上實現那么巨大的增長。（但發(fā)明）很少直接受益于理論科學，而更多是得益于經驗。此外，像1754年在英國成立的皇家工藝、制造業(yè)與商業(yè)獎勵協(xié)會這樣的團體，則把發(fā)明創(chuàng)造的精神納入了有用的軌道?！l(fā)明家的社會背景很不相同，從水磨匠到牧師，應有盡有。
——摘編自[英]布里格斯《英國社會史》材料二 19世紀晚期，西方科技發(fā)展出現新趨勢：科學研究與工業(yè)生產直接結合，許多大型企業(yè)建立了科學技術實驗室，如德國西門子等；科學研究走上集體攻關道路，1873年德國“國立物理研究所”、1876年美國愛迪生實驗室即在此背景下創(chuàng)立；各國大量創(chuàng)辦理工學院和技工院校；企業(yè)在科研中的地位日益提升。1901年，美國82%的專利頒發(fā)給個人，18%頒發(fā)給公司；1932年，公司所獲專利數超過國家頒發(fā)專利總數的一半。
——摘編自何順果《世界史：以文明演進為線索》等（1）根據材料一和結合所學知識，概括18世紀英國發(fā)明成果不斷涌現的原因。
（2）根據材料并結合所學，指出19世紀晚期20世紀初科學研究的特點和影響。