老師講了“密度”這節(jié)知識后，小明和小蘭對他們都喜歡吃的柑橘的密度感興趣了，他們拿出一個柑橘，決定想辦法測出它的密度。
（1）將托盤天平放在 水平水平桌面上，小明調(diào)節(jié)天平時出現(xiàn)了圖甲所示情形，他應(yīng)將平衡螺母向 左左（選填“左”或“右”）移動使天平平衡。
（2）小明用天平測量柑橘的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示，則柑橘的質(zhì)量是 220.8220.8g,若小蘭再將柑橘浸沒在水中測得它的體積為230cm3，則柑橘的密度為 0.96×1030.96×103kg/m3。
（3）如果小蘭做實驗時，是先將柑橘浸沒在水中測出砂糖橘的體積，再用天平測出柑橘的質(zhì)量，則這樣測得的柑橘密度比真實值 偏大偏大（選填“偏大”或“偏小”），其原因是 柑橘上會沾有水，導(dǎo)致柑橘的質(zhì)量變大，根據(jù)ρ=mV，體積準(zhǔn)確時，質(zhì)量偏大，測出的密度偏大柑橘上會沾有水，導(dǎo)致柑橘的質(zhì)量變大，根據(jù)ρ=mV，體積準(zhǔn)確時，質(zhì)量偏大，測出的密度偏大。
（4）實驗完成后，小明問小蘭是如何測出柑橘（放到水中漂在水面上）體積的，于是小蘭將柑橘擦干凈，又取出小燒杯、量筒、溢水杯（如圖丙，杯子中間多一個溢水口）和牙簽等。小蘭先將溢水杯裝滿水，接著小蘭的做法是：將小燒杯放在溢水口處，小華借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后，用量筒測出溢出水的體積即可測得柑橘的體積將小燒杯放在溢水口處，小華借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后，用量筒測出溢出水的體積即可測得柑橘的體積。
（5）小明描繪了四幅圖像，如圖2。其中能正確表示柑橘“質(zhì)量與體積的關(guān)系”的圖像是 DD，能正確表示“密度與質(zhì)量的關(guān)系”的圖像是 BB。
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【考點】測量固體的密度．
【答案】水平；左；220.8；0.96×103；偏大；柑橘上會沾有水，導(dǎo)致柑橘的質(zhì)量變大，根據(jù)ρ=，體積準(zhǔn)確時，質(zhì)量偏大，測出的密度偏大；將小燒杯放在溢水口處，小華借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后，用量筒測出溢出水的體積即可測得柑橘的體積；D；B
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：99引用：2難度：0.4
相似題
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1．用天平（含砝碼）、量筒、水和細(xì)線，測量礦石的密度，實驗過程如圖所示。
（1）礦石的質(zhì)量為 g；礦石的體積為 cm3；
（2）實驗測得該礦石的密度為 kg/m3。
發(fā)布：2024/12/24 3:30:1組卷：53引用：2難度：0.6 -
2．小華同學(xué)測量某種形狀不規(guī)則的石塊的密度。
（1）將天平放在水平的桌面上，把游碼移到零刻度線處，指針靜止后的情形如圖甲所示。要使橫梁平衡，應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至天平平衡。
（2）在測量石塊質(zhì)量時，小華依次將砝碼放在天平的右盤，當(dāng)她在右盤內(nèi)加入最小的5g砝碼時，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在分度盤中線的右側(cè)，則她接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。
（3）如圖乙所示，石塊的質(zhì)量是 g,量筒量出石塊的體積如圖丙所示，由此可以計算出石塊的密度是 kg/m3。
（4）如果小華先測量體積再測質(zhì)量，會導(dǎo)致實驗結(jié)果 （選填“偏大”或“偏小”）。發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：81引用：5難度：0.4 -
3．小明同學(xué)帶領(lǐng)他的物理興趣小組利用天平、水和燒杯來測量一個不吸水的小石塊的密度，請將他們的實驗步驟補充完整。（已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）把托盤天平放在水平臺面上，將標(biāo)尺上的游碼移到 處，調(diào)節(jié)天平的 使天平平衡。
（2）用天平測量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖1所示，則小石塊的質(zhì)量為 g。
（3）如圖2所示，首先往燒杯中加入適量（可淹沒石塊）的水，測得燒杯和水的總質(zhì)量為143g；然后，把小石塊浸沒在水中，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；取出小石塊，慢慢往燒杯中加水，直到水面到達(dá)標(biāo)記處時停止加水，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為174g；由此，可以推斷出小石塊的體積為 cm3。
（4）用密度公式計算出小石塊的密度為 g/cm3。發(fā)布：2025/1/3 19:0:4組卷：42引用：1難度：0.4
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