閱讀材料，回答問題。
材料：下面是八年級學生魯寧日常生活中的一些片段：
魯寧在家主動幫助父母做家務；督促父母為電動車掛牌；勸說父母騎電動車佩戴安全頭盔；在學校每次見到老師都主動問好；周末到社區(qū)宣傳《城市文明促進條例》；幫助居民進行垃圾分類；面對疫情期間的一些網(wǎng)絡謠言，不信謠，不傳謠，并及時向有關部門舉報；疫情期間在社區(qū)做小志愿者，幫助居民注冊健康碼……一言一行總關情。
（1）從關愛他人、服務社會的角度，說說材料中魯寧所做行為的意義。
（2）結合材料談談我們中學生該如何向魯寧學習。