化學(xué)課上，張老師展示出《你們都來污染我!》的圖片，引起全班同學(xué)的深思。課后，同學(xué)們圍繞“水的污染與防治”的主題進行研究性學(xué)習。
（1）生活污水的再利用，既能減少水污染，又能節(jié)約水。
①若生活污水中含有碎菜葉、魚鱗片、泥沙等固體雜質(zhì)，要除去這些固體雜質(zhì)，可采用沉淀、過濾過濾等方法。
②生活污水經(jīng)處理后，可用于澆花、沖洗廁所沖洗廁所等。
（2）調(diào)研后，同學(xué)們提出下列預(yù)防和治理水污染的建議，其中合理的是 ACAC（填字母）。
A.科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥
B.禁止在所有水域內(nèi)養(yǎng)殖
C.禁止在飲用水的水源保護區(qū)設(shè)置排污口
（3）如果你是學(xué)習小組的成員，你還想調(diào)研的一個問題是 工業(yè)廢水的酸堿度（合理即可）工業(yè)廢水的酸堿度（合理即可）。
【答案】過濾；沖洗廁所；AC；工業(yè)廢水的酸堿度（合理即可）
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：7引用：2難度：0.6
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