閱讀《手指》片段,做題。
??大拇指在五指中,形狀實(shí)在算不上美。身材矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡單,人家有兩個關(guān)節(jié),他只有一個。但在五指中,卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻由他相幫扶住琴身;水要噴出來,叫他死力抵??;血要流出來,叫他拼命按?。恢貣|西翻倒去,叫他用勁扳??;要讀書了,叫他翻書頁;要進(jìn)門,叫他撳電鈴。討巧的事,卻輪不上他。例如招呼人,都由其他四指上前點(diǎn)頭,他只能呆呆站在一旁。給人搔癢,人舒服后,感謝的是其他四指。
(1)作者從 體態(tài)體態(tài)、頭形頭形、構(gòu)造構(gòu)造 這三方面描寫大拇指形狀不美的。
(2)畫“﹏﹏﹏”的語句運(yùn)用了 擬人擬人 和 排比排比的修辭手法,請?jiān)囍m(xù)寫兩種情景:擰開瓶蓋時,他用力最多擰開瓶蓋時,他用力最多; 使用遙控器時,要他按下切換鍵使用遙控器時,要他按下切換鍵。
(3)從短文中,我知道大拇指的特點(diǎn)是 吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn),日常生活中,“大拇指”式的人有 環(huán)衛(wèi)工人環(huán)衛(wèi)工人、修理工人修理工人等。
【答案】體態(tài);頭形;構(gòu)造;擬人;排比;擰開瓶蓋時,他用力最多;使用遙控器時,要他按下切換鍵;吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn);環(huán)衛(wèi)工人;修理工人
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/10 14:30:1組卷:7引用:1難度:0.7
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1.課內(nèi)小體驗(yàn)
(1)根據(jù)課文內(nèi)容,把句子補(bǔ)充完整。
(2)作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是什么?她的讀書方法對你有什么啟示?發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:14引用:1難度:0.5 -
2.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
(1)理解字義。
固:
(2)把選段中的最后一句話改成因果關(guān)系的句子。
(3)用“ ”標(biāo)出選段中引用的一句話,說這句話的人所著的《史記》是優(yōu)秀的史學(xué)和文學(xué)作品。
(4)這段話的中心句是:
(5)新時代中,像張思德同志這樣為人民服務(wù)的人層出不窮,如發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:34引用:2難度:0.2 -
3.閱讀文段,完成練習(xí)。
一天早晨,巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去,一縷陽光從窗外射進(jìn)來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里,他看到花園里草翠花開,有許多孩子在歡快地游戲,他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。可是巨人又發(fā)脾氣了:
“好容易才盼來春天,你們又來胡鬧。滾出去!”孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥,紛紛逃竄。與此同時,鮮花凋謝,樹葉飄落,花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周,突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個小男孩。
“喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑,卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么,巨人看著他的眼神,心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手,桃樹馬上綻出綠芽,開出許多美麗的花朵。
“噢!是這么回事啊!”巨人終于明白,沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”
(1)根據(jù)解釋,在文段中找出相應(yīng)的詞語,寫在橫線上。
①放任自己的性子,不加約束。
②待人冷淡苛刻。
(2)用“ ”畫出第一自然段中描寫花園景色的句子。這一自然段中花園的景色發(fā)生了變化是因?yàn)?
(3)童話世界非常神奇,你覺得文段中最神奇的地方是哪里?
(4)畫“ ”句子中“凝視”的意思是發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:32引用:2難度:0.8
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